德城区二屯镇中学五年发展规划.docVIP

德城区二屯镇中学五年发展规划（2010～2015） 一、学校现状分析： 　　1、 基本情况：二屯镇中学始建于1971年,71—80年是一所高中学校，80年至今改办初中。经过几代二屯中学人不断努力，办学水平不断提高。先后被授予市、区级规范化学校,市、区级文明单位，市级绿色学校，优秀家长学校、家庭教育先进单位、平安德城建设先进单位，警校共建先进单位，德城区电化教学试点学校等称号。 现中学服务15个自然村，社区人口近15000人，服务半径5千米。学校占地33677.5平方米，建筑面积6277.35平 方米，绿化面积9715平 方米，体育教学面积12420平方米。教学楼于1994建成，总投资108万元，建筑面积2760平方米。2006年投资171万元新建成2264.8平方米的综合楼一幢，2008年投资108481.20元配备省一类标准理、化、生仪器室、实验室，确保演示实验、分组实验开出率100％。图书室藏书19618册，价值139329.55元。投资278924元配备学生微机室（有计算机41台），教师电子备课室（有计算机32台），新建了多媒体教室、远程教育室，充分利用现代远程教学设备更好的为教学服务。2009年投资30万元新建水冲式厕所。投资99032.50元建起了音乐、舞蹈室，美术活动室，心理咨询室，卫生室，满足了各种教育教学活动的需要，2010年由教育局、镇政府投资为教室、办公室安装了空调。学校的硬件和软件建设方面得到了充实和提高。 学校现有12个教学班，学生429人（七年级180人、八年级127人、九年级122人）。教职工46人（男、18人，女、28人），大学本科34人专科9人、其他3人，其中副高3人、中级25人、初级8人、技术员8人、其他2人。 在新的教育大背景下，我校教育发展面临着以下新形势： 1、近几年，学校快速发展，教育教学质量逐步提高。 2、教育教学质量相对滞后，同时可挖掘的潜力相对较大。 3、学生人数少，办学经费严重不足给学校各方面工作发展增加了难度，与设计规范化学校建设标准相距甚远。 4、学校发展缺少特色。 综上所述，根据区教育局工作精神，为切实加快学校发展，深化教育教学改革，不断提高教育教学质量，推进素质教育，满足建设小康社会对教育发展的需要，我校特拟定此五年发展规划。 我校教育发展的办学理念、办学思路和办学目标 1、办学理念 认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展。围绕课堂主阵地，大胆探索深化教育改革。加强教师队伍建设，坚持用邓小平理论、三个代表重要思想以及构建和谐社会的重要思想武装教师，注重用现代教育理论、现代教育信息技术武装教师，促进教师专业化成长。不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化教育环境，创建文明校园，平安校园。在愉快、和谐的校园环境中培养“自主、合作、探究、实践”一代新人，打造“学习型、专家型、合作型、创新型、智慧型”教师队伍，让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐的发展。 2、办学思路 坚持社会主义发展方向，育人为本，德育为先以德育活动和课堂教学改革为核心，以科研为指导，改革为动力，以德育工作为中心，以安全和质量为重点，以培养“五型”教师为抓手，有效开发校本课程，将新课程教育改革实验研究与学校发展融为一体，高举质量大旗，强化内部管理，提高教育教学质量，全面实施素质教育，提高学生素质。?? 3、办学目标 （1）搞好学校标准化建设，建一所“全面、均衡、内涵、创新、安全发展型”学校。 （2）打造“学习型、专家型、合作型、创新型、智慧型”专业教师队伍。 （3）提高教育教学质量，培养全面发展的人。 （4）把我校建成省级规范化学校 二、我校教育发展的主要任务 1、树立“夯实基础、培养新人”的办学宗旨，“质量是学校的生命，安全是学校的根本”思想，加强学校德育工作与精神文明建设。 2、强化学校的“三风”建设，努力形成“知书达礼、创新进取”的校风、“务实求真、精业创新”的教风以及“勤学好问、多思乐取”的学风。 3、深化教师全员聘任制和岗位竞聘的管理体制，着力建立以促进教师发展和学生成长的适应素质教育的管理制度、评价制度，实现科学与民主管理。 4、改善办学条件，落实学校标准化建设，不断加强校园文化建设，创建良好育人环境。 ⑴ 聘请技师指导设计校园、操场规划，草地花坛保持整洁，营造优美、绿色校园，培养学生环保意识。 ⑵ 重建学校围墙，用名画临摹，名人佳作、师生精品、展现文化底蕴，营造艺术环境；教室布置各有特色，营造学习氛围；橱窗、板报宣传国家、学校时事，培养学生关心国家、社会、时事。 ⑶开展丰富多彩的文化活动；进行学生“校园之星”展示，打造精英风采，塑造精神偶像：“三个一”活动（一次艺术展、一次体育运动会、一台文艺节目）尽展师生艺术风采，构建校园精神文明。 ⑷ 文明班级评比，从道德文化层面规范师生言行，构