如何让生命在书香中绽放.pdf

让生命在书香中绽放 时间:2012-06-14 07:40 来源:教导处 作者:孙淑霞 点击: 348 次 让生命在书香中绽放 ——蓬莱市易三实验小学推进 “好书伴我成长”绿色读书工程活动侧记 蓬莱市易三实验小学，是一所以革命烈士盛易三英明命名的学校，这所 融合着大气、正气、灵气的学校，从上世纪中叶走来，已历经六十年沧桑洗礼。 学校在岁月的长河中，秉承着 “为学生幸福人生奠基”的教育理念，凝聚着 “热 爱祖国，勤学乐业；不怕困难，勇往直前；团结合作，美美与共；与时俱进，争 创一流”的易三精神，坚持着 “规范立校、科研兴校、特色强校”的发展思路； 书写着 “内涵发展，争创一流”的发展历程，逐步成长为一所具有较强综合实力 和鲜明办学特色的基础教育学校。学校先后获得山东省电化教育示范学校、山东 省规范化学校、山东省文明单位、山东省首批教学示范校、山东省校本培训示范 校、山东省中小学素质教育工作先进单位、全国创造教育先进单位、全国中小学 思想道德建设活动先进单位等省级以上荣誉称号三十余项。 我校自 2005 年以来，大力开展 “好书伴我成长”绿色读书工程活动，全 力打造书香校园特色。结合以往的组织经验加大力度构建全新的工作思路：以打 造 “读书节”为依托，以精彩纷呈的读书活动贯穿全过程。用心组织，精心设计， 将读书活动做到规范化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，使读书活动在原 有的基础上再上一个新台阶。让迷人的书香溢满校园，让师生在书香伴随下幸福 成长。 一、精心打造，加强建设，营造浓郁书香校园氛围 走进蓬莱市易三实验小学，你会惊喜地发现校园里的每一面墙壁、每一 条走廊都是文化的载体，你会被这里精致浓厚的文化氛围所感染。踏进校门，迎 面看见金黄色底板衬托着朱红色的大字 “阅读滋润精神，思考孕育智慧。”这智 慧的语言无声的告诉同学们阅读与思考才是人生成长的双翼。走廊文化更是别具 一格。三号教学楼大厅的墙壁上高高悬挂着精美的彩色喷绘刊板，“与经典同行， 打好人生底色”十一个彩色大字谱就了整个学校的书卷底色。 “合抱之木生于毫 末，九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”“见贤思齐焉，见不贤而内 自省也”“富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意”。刊板上这些经典名 句，时时激发着孩子们的读书热情，奠定了孩子们做人的准则。走廊里，分楼层 悬挂着刊有《改过》《尚书》《老子》《墨子》《荀子》《孟子》中经典名句的 刊板。这些至理名言和它们滋生出来的古今修身立志小故事，无时无刻不在吸引 着孩子们阅读和思考。二号教学楼分楼层悬挂着海伦 ·凯勒、爱因斯坦、茅以升 等中外名人画像和他们的经典语录，他们充满智慧的语言，激励着孩子们读书、 立志、思考、成长。 优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反 思、不断超越。外显式文化营造出一个良好的阅读氛围，这是熏陶，是浸染。学 校着眼于内涵发展，现在已基本实现由规模式发展向内涵式发展的转变。 二、教师阅读，丰富内涵，做好学生阅读的引路人 作为烟台市名校长培养人选，章蓬生校长具有坚定的理想信念，强烈的 敬业奉献精神，正确的办学思想，先进的教育理念，扎实的教育管理专业知识和 很强的教育管理能力。他常说： “一个教育者首先应该是一个精神的领跑者。要 有深远的思想境界和文化素养，要有自己的品味和理想追求，要有承担传承优秀 民族文化的勇气和责任感。”他认为，唯有读书才是达到这一精神高地的唯一途 径。他提出 “工作学习化，学习工作化，工作学习自觉化”的教师发展理念。以 校本培训为重要载体，构建学习型组织，促进教师专业发展。从资料保障、学习 制度、激励措施等方面保证教师读书活动的扎实开展，让读书成为教师改变生命 状态，成就自我的最佳途径，使教师读书成为书香校园的一道亮丽风景线。遵循 这一发展思路，学校采取了一系列的措施激发教师的读书热情。2006 年 12 月 4 日，学校聘请了《中国教育报 ·读书周刊》2005 年度十大推动读书人物，《中 国教育报》资深记者，原《山东教育》主编陶继新老师来校为全体教师做了《读 书与教师生命成长》的报告，报告用形象的说理，生动的案例，诠释了教师读书 对教师生命成长的重要意义，报告点燃了全体教师的读书热情，老师们手里捧起 了心爱的图书，办公室里谈论的不再是家长里短，穿衣吃饭，而是读书的收获和 体会。学校每年投