上兴趣课的感受.docVIP

　　 　　篇一:《兴趣课》 　　2020学年度第一学期东沟小学 　　兴 趣 课 　　活 动 记 载 册 　　课程名称 _______________________ 学生对象 ________________________ 执教老师 ________________________ 授课教室 ________________________ 学生人数 ________________________ 　　东沟小学 2020 学年第 一 学期各年级兴趣课程安排 　　东沟小学教导处 年 月 　　东沟小学 学年第 学期校级社团兴趣课学生名册统计 　　东沟小学教导处 年 月 　　东沟小学 学年第 学期班级兴趣课活动记载 　　东沟小学教导处 年 月 　　我们的活动记录 　　篇二:《上学生感兴趣的课——何老师》 　　如何上一节学生感兴趣的课 　　为了和学生的思想保持同步，每天晚上用一个小时观看最新的娱乐消息 　　1 导入——好的开始是成功的一半 　　学生喜欢老师，进而喜欢学科。 　　开头吸引吸引学生的兴趣 　　1 设疑提问 　　2 故事导入 　　3 音乐视频 　　4 表演式导入 　　2 讲授新知——让历史课堂火起来 　　1 创设情境——身临情境 　　图片、数据、具体材料、漫画（抽象的内容简单化） 　　2 用故事串联历史 　　3 幽默的语言，让学生乐起来 　　巧用归纳、成语、谐音 　　妙用诗歌、谚语、对联 　　善用方言、歌词、逸事 　　活用古意与新解 　　4 历史教学活动——让学生动起来 　　分组讨论 　　分组辩论 　　历史制作 　　表演历史话剧 　　5 学会穿越、古今联系——让历史课堂“活”起来 　　6 让问号追问问号 　　7 学科联系——增加趣味性 　　3 扩充知识、情感升华——书写绚丽人生 　　（积累、应用、实践）{上兴趣课的感受}. 　　那些人，那些事 　　历史的感动 　　我们怎么做 　　—————学习历史———————————感悟人生—————————— 　　4 课堂小结——锦上添花（辨别、记忆） 　　1 用歌诀等把知识点串联起来{上兴趣课的感受}. 　　2 从强烈的矛盾对比中设计结语 　　3 用历史与现实的对比设计结语 　　4 板书过程 　　5 总复习——归纳提升 　　1 连接点、线、面 　　6 度的把握——教师的法宝 　　1 语言精练、幽默、通俗（不要有口头禅） 　　2 语气抑扬顿挫 　　3 善于表演——表现力与感染力 　　4 举止大方 　　5 学识渊博 　　篇三:《兴趣课工作总结》 　　兴趣课总结 　　华甲甲 　　兴趣是最好的老师，本学期我本着一切从实际出发的原则，积极组织图像处理兴趣课，每周活动两次。 　　这学期，兴趣课主要学习了photoshop的基础操作和图像处理。期间也穿插学习了计算机的基本硬件知识，极大的提高了他们学习的兴趣，并初步感受到了图像处理的重要性。 　　这一学期以来，我们兴趣课的同学能够按时参加培训。学期末，我还对兴趣课的成员进行了期末测试。 　　现就这学期的工作总结如下 　　一、培养了学生的对图像处理的兴趣 　　本次兴趣课主要是从实用方面出发，通过一些案例，如人像美化、眨眼动画等具有实用性的案例引起同学兴趣。 　　二、开拓学生的知识面 　　在这次的兴趣课中不但学习图像处理的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。 　　三、增加了实践的机会 　　兴趣课的教学内容不仅有理论学习而且还让更多人参与了实 　　践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。 　　四、丰富了学生的第二课堂 　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。{上兴趣课的感受}.{上兴趣课的感受}. 　　五、带动整个课堂教学 　　这一点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的学生部分是不能够很好的按照老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们兴趣课的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使兴趣课的同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性。 　　参与兴趣课的同学大部分都已具备较好的windows操作基础，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。同时也希望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校第二课堂的教育教学的发展而努力！ 　　篇四:《第一次上公开课的感受 2》 　　第一次上公开课的感受 　　这是我陪孩子上的第一次公开课，第一次走进孩子的课堂，亲身体验孩子的校园学习、生活，看着这群淘气、调皮、可爱性格各异的小宝贝们，看着老