(完整版)高考120个文言实词(精编版).docxVIP

PAGE PAGE # 徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察） 第1页 共17页 PAGE PAGE # 徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察） 第1页 共17页 高考文言实词 120 例 1、爱 爱其子，择师而教之（爱护） 《师说》 秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜） 予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏） 古之遗爱也（恩惠） 爱而不见，搔首踯躅（通“ ??”，隐蔽，躲藏） 【推导提示】 “爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意 义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。 由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的” （如“爱女” ）。 2、安 风雨不动安如山（安稳） 何故置某于安闲之地。 （安全） 然后得一夕安寝（安逸） 则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰） 离山十里有王平安营（安置、安放） 将军迎操，欲安所归乎（哪里） 衣食所安（养生） 8?既来之，则安之（使…安） 【推导提示】 “安”的本义即“安全、安定” ；“安全” 了就会感到“舒服、安逸” ；后又用于使动义“使安” 由此又可推出“奉养” “安抚、安慰”等义。 3、被 1?禹，汤被之矣（蒙受，遭受） ?信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动） 将军身被坚执锐，（通披”穿在身上或披在身上） 被发行吟泽畔（通“披”披散） —日昼寝帐中，落被于地（被子） 大雪逾岭，被南越中数州（覆盖） 【推导提示】 “被”的本义就是“被子” 。“被子”不正 是“覆盖”在身上取暖的吗？由“覆盖”义引申出“遭 受”等义， “穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗？ 盖亦反其本矣（根本，基础） 本在冀州之南（本来，原来） 今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本） 是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信） 若止印三二本（量词，书册的计量单位） 此之谓失其本心（本心：天赋的善心） 8 .本末倒置（树根，树梢。引申为主次，先后等） 抑本其成败之迹（推究本源、考查） 【推导提示】 “本”是指事字，指草木的根， （今有词语 “根本”）比喻为“基础、本原”之义；事物的“本原” 不容易弄清楚， 所以需要“推究”；“本原” 虚化而为 “本 来、原来”之义。 6、鄙 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方） 《劝学》 鄙贱之人， 不知将军宽之至此也 （庸俗， 浅陋， 鄙俗） .鄙人不知忌讳。 （鄙人，复合词，自称的谦辞） 孔子鄙其小器（轻视） 【推导提示】“鄙”原义为“边邑” ，边境自然环境“鄙 陋”，故有“鄙陋”之义， “鄙陋”自然会受到“轻视” ； 后也常用作自谦之词，如“鄙人” 。 7、兵 收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械） .赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队） 故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略） 左右欲兵之（用兵器杀人） 赢闻晋鄙之兵符常在王卧内（兵符：复合词，古代调 兵用的凭证） 【推导提示】“兵”的本义为 “兵器、 武器”。引申为“持 兵器的人，士兵、军队” “军事、战争”当然跟兵器武 器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略” “战略， 战术”等义。 8、病 5、本9 5、本 9、察 凡植木之隆，其本欲舒， （草本的根或茎干） 4、倍 愿伯具言臣之不敢倍德也（通“背” ，背叛，违背） 五则攻之，倍则分之（一倍，加倍） 焉用亡邻以倍郑（增加） 每逢佳节倍思亲（越发、更加） 【推导提示】 “加倍”是后起常用义， “倍”的原义是 “反”，即“背向、背着” ，故而又可引申为“违背” 这一义项意义与“背”同。 君之病在肌肤，不治将益深（疾病） 向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏） 不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点） 范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑） .夫粜，二十病农，九十病末（损害） 今人乃以俭相诟病（责备、羞辱） 【推导提示】“病”原义为“重病” ，取其比喻义为“缺 点、毛病”；得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、 忧虑”。 第 第 PAGE #页 共 17页 第 第 PAGE #页 共17页 第 第2页共17页 2向察众人之议，专欲误将军（详审） 3虽不能察，必以情（了解，弄清楚） 4人又谁能以身之察察（察察，洁白的样子） 5明足以察秋毫之末（看清楚） 6人至察则无徒（精明） 【推导提示】“察”本义为“观察、仔细观看” ，这样 便能“看清楚”；“看清楚”便能“了解、理解”事物， 使事物变得“清楚、明白”。 10、朝 ch do 1?朝服衣冠（zh 0D早晨） 2?相如每朝时，常称病（朝见，朝拜） 3?强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜） 于是入朝见威王（朝廷） 5?两朝开济老臣心（朝代） 6?期年不听朝（朝政） 7?坐南朝北（对、向） 【推导提示】“朝”本义为“早晨”，读zhao;古代臣 在早晨需拜见君主，故有“朝见”之义；