4.5 水循环与水资源—2020年秋八年级物理上册(沪粤版)Word版课时作业.docxVIP

4.5 水循环与水资源—2020年秋八年级物理上册(沪粤版)Word版课时作业.docx

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4.5 水循环与水资源 知识要点基础练 知识点1 自然界中的水循环 1.如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 蒸发 变成水蒸气,这一过程要 吸 热。当水蒸气升入高空时,由于温度降低, 液化 ( 填物态变化名称 )成小水滴或 凝华 ( 填物态变化名称 )成小冰晶,这就形成了云。在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落,在下落过程中,小冰晶 吸 热又 熔化 ( 填物态变化名称 )成了小水滴,与原来的水滴一起落到地面,就形成了雨。? 2.水是人类赖以生存的资源,水通过三态变化,实现了在地球上的循环。对以下自然现象所对应的物态变化,判断正确的是( B ) A.春天,冰雪消融——凝固 B.盛夏,浓雾弥漫——液化 C.深秋,水面上的“气”——汽化 D.冬天,树枝上的雾凇——升华 知识点2 云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成 3.谚语是我国民间文化的一部分,其语言简练、含义深刻。“霜前冷,雪后寒”说明霜是由于骤冷,空气中水蒸气发生 凝华 而形成的,此过程需要 放出 热量;雪后,由于雪 熔化吸热 导致气温降低,使人感到寒冷。? 4.人类的生存离不开水,水在大自然中循环,形成不同的状态,如雾、露、雪、雹、霜、雨等,下列物态变化中,不属于液化( 或没有液化过程 )的是( B ) A.雾的形成 B.雹的形成 C.露的形成 D.雨的形成 知识点3 水是珍贵的资源 5.我国水资源的状况是( B ) A.取之不尽,用之不竭 B.总量大但人均水量少 C.主要是贫困地区缺水 D.目前还没有因缺水而影响生产、生活的情况 知识点4 有效、合理利用水资源 6.保护水资源的主要措施有两个方面,一是 节约用水 ,二是 防治水污染 。? 7.下列做法中不利于保护水资源的是( C ) A.使用节水马桶 B.合理使用化肥、农药 C.洗碗要用长流水才洗得干净 D.工业废水处理达标后再排放 综合能力提升练 8.水是人类的宝贵资源,不少地区地下输水时都是利用管道输水代替沟渠输水,其目的是减少输水过程中的 蒸发 和 渗漏 ,以节约用水。? 9.( 宜昌中考 )滑雪是很多人喜欢的冬季运动,自然界的雪是水蒸气 凝华 而成的;当自然界降雪不足时,滑雪场需要“人工造雪”;在0 ℃以下的天气里,造雪机喷射出水雾,这些雾滴遇到冷空气发生 凝固 ,形成“人工雪”( 均填物态变化名称 )。 ? 10.如图所示是水在自然界中的化身,其中既可能呈固态,也可能呈液态的是( C ) 11.下面是水的几条“旅行”路线: ①水→冰→水蒸气 ②冰→水→水蒸气 ③水蒸气→水→冰 ④水→水蒸气→水 你认为水的这几条“旅行”路线中可行的是( D ) A.只有③ B.只有② C.只有②③ D.①②③④四条路线都可以 12.自然界中的水不停地运动、变化着,形成一个巨大的循环系统。以下循环中会放出热量的是( C ) A.雨水汇入江河流向大海 B.冰山积雪熔化变成水汇入江河 C.云层中小水滴变成小冰晶 D.植物、土壤中的水蒸发升入天空 13.“七十年代,淘米洗菜;八十年代,浇花灌溉;九十年代,鱼虾绝代。”这一句顺口溜反映了近几十年来我国河流的水污染日趋严重的现象。提高环保意识,防治环境污染是每一个公民的责任。下列有关做法正确的是( B ) A.利用工业废水直接浇灌农田以节约用水 B.洗衣服时尽可能使用污染小的无磷洗衣粉 C.未经处理的城市生活污水直接排放 D.将城市的生活垃圾回收后在郊区焚烧 14.下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是( A ) A.水是生物生存所需的最基本的物质之一 B.陆地淡水约占地球总水量的96.53% C.人类直接利用最多的是海洋水 D.水循环的环节只有蒸发和降水 15.水是人类生活的重要组成部分,通过水的三态变化,地球上的水在不停地循环。以下关于水的物态变化以及人类对水的利用的说法中,正确的是( D ) A.冬季,湖水在结冰的过程中要吸热,这是凝固过程 B.我国水资源丰富,不必在技术上优化用水系统 C.随着社会的发展、技术的进步,人类对水的依赖程度越来越小 D.高空中的水蒸气急剧降温变成小冰晶的过程中要放热,这是凝华过程 16.每年的3月22日被定为“世界水日”。联合国确定2020年“世界水日”的宣传主题为“水与气候变化”。我国纪念2020年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。为响应此次活动,班内要办一期黑板报,请你提出几条节水措施,并填写在黑板报上。 随手关紧水龙头 清洗衣服的水用来拖地 淘米水用来浇花 农业用水中漫灌可改为喷灌、滴灌 工业中将水循环利用( 合理即可 ) 拓展探究突破练 17.“模拟法”是一种重要的科学方法,它以真

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