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4. 操作标准儿科护理学.pdf

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胸腔闭式引流护理技术操作评分标准 序 分 标准 操作流程 操 作 要 点 同步沟通 号 值 分 护士 仪表、语言、态度、核对、解释 10 操作 问候患者,自我介绍、 物品 齐全、性能良好 4 1 前准 20 核对、解释操作目的 备 环境 安静、整洁、安全、舒适, 取得患者同意 2 患者 患者理解合作 4 洗手、戴口罩,向水封瓶内注入 再次核对床号、姓名 7 生理盐水 在引流瓶的水平线上注明日期及 5 操作 水量,套包装在水封瓶上部 请在我的帮助下采取 前 卧位选择正确,观察患者生命体 舒适的半卧位,并尽 操 26 征的变化 量放松身体 5 作 挤压引流管,观察引流情况,手 为了促使肺复张,便 2 过 消毒, 于观察引流管是否通 5 程 连接口下面铺治疗巾,放弯盘 畅,请深呼吸,咳嗽 4 打开治疗盘,戴手套 请保持平稳呼吸,身 用纱布包裹引流管并用两把止血 8 钳双重夹闭引流管,分离接口 体不要移动 操作 请问有什么不适吗 23 更换手套,消毒引流管连接口 5 连接水封瓶,松开止血钳 5 请深呼吸,咳嗽 观察引流装置是否通畅、密闭 5 撤去治疗巾,脱手套

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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