苏教版小学三年级信息技术上学期教学计划.pdfVIP

2012 年下半年三年级上学期信息技术教学计划 无锡市许舍小学 王光武 信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手 操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只 有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。 一、指导思想及教学目标 为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育 部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知 识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价, 提高教育、教学质量。小学信息技术课程的主要目标是：培养学生对信息技术 的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的 发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学 生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识 和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术； 培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段， 为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、学生情况分析 三年级学生比较活跃，学生好动，好奇心强，求知欲望盛，又加上初次学 习电脑，更是兴奋。在学生上机时，要防止学生没有利用好学习机会，走过场 而没有真正锻炼好自己的实际操作能力。学生年龄小，遗忘性大，大多数学生 学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。极少数家中有电 脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，大部分学生只能是 上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘 较大，操作易生疏。 三、教材分析 1、三年级教材分析 本册教材与三年级上册和四年级上册紧密衔接，通过画图、写字板的学习 继续熟练鼠标和键盘的操作，为四年级进一步学习用 WORD 进行文字处理打下 基础。此外，还安排了信息和 windows 的有关知识，以及初步认识互联网的内 容。本册教材的目标是使学生进一步熟悉计算机这一工具，掌握计算机应用的 基础知识和基本技能。 教材中使用的软件有系统自带的画图、记事本、写字板。其中第七课和第 十课有相应的文字素材和图片素材。 2、 四、教学目标： 1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2 ．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学 生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识 水平相符的多媒体资源进行学习。 4 ．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源 进行学习、发展个人的爱好和兴趣。 5、学会借助网络搜索信息，了解网络道德规范。 6、了解 PowerPoint 的功能及作用，熟练使用 PowerPoint 集成文字、图片、 声音、视频等素材，突出主题思想，完成信息作品。 7．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯 和责任意识。 8．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。 9、通过计算机课程的教学，让学生掌握一定的计算机基础知识和基本技能， 使学生对计算机知识有一个全面的了解，并在此基础上培养学生对计算机的兴 趣和意识，提高其科学文化素质。 五、教学措施 1、钻研教材，认真备课、上课，了解学生，针对学生的不同特点因材施教。 2、让学生参与教学过程，主动质疑，勤奋操练，积极探索。 3、通过搞一些小的比赛和活动，让所有学生都能够喜欢电脑； 4 、通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。 5、在教学中，为保持学生的学习热情，在不影响教学的情况下，自己从光 盘上或到网上去找一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成 学习任务后　作为奖励给学生，巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助 于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。 6、注意对不同的学生加以辅导和培养。对学有困难的学生加强个别辅导， 对学有余力的学生鼓励他们开拓思维，勇于研究。 7、加强学生团结协作、共同学习习惯的培养。 8、加强自生业务水平和能力的提高，根据信息技术课的学科的特点，深入