训诂学在语文教学中作用.pdfVIP

硕 士 研 究 生 课 程 论 文 （　　　　——　　　　学年第　　学期） 论文题目： 姓 名： 学 号： 课程名称： 授课教师： 学 时： 学 分： 学 院： 专 业： 年 级： 论文成绩： 1、课程论文应包含论文题目、作者姓名、摘要、关键词、正文及参考文 献等内容，摘要 500 字左右，关键词 3～5 个，参考文献不少于 6 篇，相关专 业应有一定的外文文献；全文文科应不少于 5000 字，理工科应不少于 4000 字。 2、课程论文须符合相应学科学术规范，具有一定的学术价值，凡经学校 基 检查或抽查不合格者，一律取消该门课程成绩和学分。 本 3、课程论文用A4 纸双面打印，左侧装订。字体全部用宋体简体，题目 要 求 用小二号字加粗，标题行用小四号字加粗，正文内容用小四号字。经学院同 意，课程论文可以用英文撰写，字体用 Times New Roman，题目用 18 号字加粗， 标题行用 14 号字加粗，正文内容用 12 号字。 行距为固定值 20 磅，页边距左为 2.5cm、右为 2cm、上为 2.5cm，下为 2.0cm；其他格式请参照学位论文要求。 聊城大学研究生课程论文（设计）评价标准 评分等级（分值） 得分 指标 评价内容 A B C D 选题是否新颖；是否有具有 选题 较高的理论或实践价值；是 20—16 15—11 10—6 5—0 否与本门课程密切相关。 思路是否清晰；逻辑是否严 密；结构是否严谨；研究方 20—16 15—11 10—6 5—0 论证 法是否得当；论证是否充分； 是否具有创新性。 文献资料是否翔实；是否具 文献 有代表性；参考文献是否规 20—16 15—11 10—6 5—0 范。 文字表达是否准确、流畅； 数据是否真实、准确；体例 20—16 15—11 10—6 5—0 规范 是否规范；是否符合学术道 德规范。 是否运用了本门课程的有 能力 关理论知识；是否体现了科 20—16 15—11 10—6 5—0 学研究能力。 导师评语： 总成绩： 导师签名： 年 月 日 2 论训诂学在中学语文文言文教学中的作用 摘要 训诂学是一门历史悠久的综合性语言文字学学科，也是一门实用性、应用性很 强的学科。尤其是在中学语文文言文教学中更是有着不可代替的极为重要的指导性作用。 中学语文教学大纲把字、词、句作为中学文言文教学中的重点，并且从低段到高段，对每 单元和每篇古文的字、词、句训练都作了严格的规定，并将字、词、句教学的要求加以具 体的量化。虽然现在中学语文课本对于文言