《小学生感恩教育的研究》结题报告.pdfVIP

“小学生感恩教育的研究” 课题研究结题报告 一、课题概述 （一）课题研究的价值与意义 感恩是中华民族的传统美德， 是一个人精神素养的体现。 俗话说， 受人滴水之恩，当以涌泉相报。学会感恩，就是让学生们从我做起， 从小事做起， 使其心灵深处受到感动， 懂得理解、 宽容、体贴、关爱， 懂得孝敬父母是为人之本， 懂得感恩是快乐生活之源， 让每个学生的 心中充满爱心，让他们的学习更有动力，让他们的生活更有意义。学 会感恩，就是让学生们懂得自己所享受的精神产品和物质产品都来自 他人的创造。 当每个人细细品味别人为自己付出的辛劳时， 一些不满 就可能消弭，幸福之感便会油然而生。而对于家庭养育之情、社会培 育之恩的回报之愿， 正是社会责任感和爱国之心产生的沃土， 正是构 建和谐社会之基。感恩是一种美德，是一种修养，是每个学生人生的 必修课。只有学会了感恩， 人的内心才会充满温馨，人的生活才能充 满阳光，人生之路才能越走越宽广。 我校是沈阳市的一个农村学校， 其中有许多的学生家庭经济情况 十分困难。为了这些学生学习无忧，家长能供得起其子女读书，学校 多方面开辟渠道，为他们争取得到社会各界的帮助。近年来，国家实 行两免一补，解决了很多学生读书难的问题，同时，资助我校学生的 单位、个人越来越多，还有许多单位、个人与我校的贫困学生结成了 对子。 我们的学校，我们的学生，不断地接受着社会、个人的帮助，我 们应该怎样回报帮助我们的人呢？那么，我们首先要有一颗感恩的 心，用我们的实际行动回报社会的厚爱。作为一所农村小学，我们有 责任，有义务让广大同学更深刻地理解感恩的意义所在， 让更多的学 生、家长投入到感恩的实践活动中来，使更多同学感恩的心升起，让 学生明白感恩的重要性， 明白一个人一定要知恩言谢， 对给予自己帮 助和关爱的人时时怀有感激之心。 同时要让我们的教师也深深地体会 感恩的必要性， 努力地将社会的爱心转化为丰硕的教育教学成果。 我 们把“感恩”提高到了一个新的台阶，要让我们前进小学的所有学生 都明白“感恩”，学会怎样去“感恩” 。 小学生正值儿童时期，属于未成年人，他们的世界观、人生观正 在建立时期，需要对他们进行保护和正确的引导。按照《中共中央国 务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 ，全 面实施《公民道德建设实施纲要》 ，加强对学生的心理健康教育的文 件精神要求， 鉴于商品经济大潮的冲击下一些成年人世界观、 人生观 和价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德 的缺失和信仰的危机给广大未成年人的健康成长带来的严重的负面 影响；腐朽落后的思潮和不良信息的传播， 渐渐地腐蚀着未成年人的 心灵，使得少数未成年人精神空虚，情感苍白，行为失范。因此，我 们想通过一系列的感恩教育实践活动， 促进我校学生的思想道德认识 水平的提高，促进我校德育工作的全面进步。 经过深刻的反思与研讨， 我们认为，感恩不仅仅是道一声 “谢谢”， 她要有丰富的善良的情感作“根基” ； 感恩，也不仅仅是礼貌而已， 她要有帮助他人的心作“地基” ；感恩，更不是人为地做秀，她要有 希望别人美好的美德作“路基” 。学会感恩，能更懂得珍惜；学会感 恩，能更懂得进取；学会感恩，能更懂得宽容。有一份感恩的心，能 使学生更快乐和健康地成长。因此，根据我校的校情，对学生全方位 地实施“感恩教育”，精心培育学校的“感恩文化” ，更能突出我校的 办学特色， 促进学校教育教学的