2019.07.22 方法精讲-申论2 董盈辰 （笔记）（2020省考笔试大班-联考1期+吉林1期）.pdf

公考精品讲义 方法精讲-申论2 主讲教师：董盈辰 授课时间：2019.07.22 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 方法精讲-申论2 （笔记） 【课前答疑】 1.有同学反馈不会组织语言、概括：这是所有小伙伴都遇到的比较困难的地方。 （1）在第一个阶段的复习，不要认为必须能够概括出来，这时只需要将材料里面有的、 符合题干的，对这些内容摘抄出来就很好。剩余的如果无法摘抄，需要进行概括。如要概括 五个词语，只要写到一个就已经非常好。剩余的内容可以听老师讲解，在过程中进行感悟， 领悟“这样的情况就可以写那样的词语”，对这部分内容进行积累。在题目做多了之后语感 提高了、类似的词语也积累得更多了，那么就可以写到两个、三个甚至更多，这是循序渐进 的过程。因此，在现阶段写不出词语很正常，不要强求自己。 （2）第二个阶段：在课程都听完之后进行做题。这是一个通过大量做题巩固和提高的 阶段，通过做题找到概括性的词语的积累阶段。做完题目之后，看一看参考答案。参考答案 中可能会有一些词语是自己没有想到的，对于这些词语可以记录到笔记本中，积累材料中对 应的词语意思，每道题都要做好笔记，即通过做题来大量积累。 （3）第三个阶段：快要考试的时候，可能没有时间做大量的题了，那么可以只看参考 答案。此处，没有时间做那么多的题，那么可以将自己没有做过的题目拿过来看参考答案， 看其中有什么词语是自己没有见过的，对于没有见过的词语画下来，回到材料中进行快速积 累，即在学习的过程中都是通过材料、题目来积累的，不是脱离材料凭空想象，或者脱离材 料，背诵政策、理论文件来提高，需要通过材料一步一步来。 （4）不管什么阶段，都要有这样的意识：不可能写到所有的词语。例如题目有20%是概 括的，可能自己也概括了7%-8%，剩余有几个词语概括不出来、不够准确，这是一定会有的。 2.有同学认为自己总是剩格： （1）背后反映出来的是大家对于格子（字数）的需求。有的同学格子总是不够用，想 写很多；有的同学写得不够多，不管是哪一种同学，都说明了大家对材料的把握不够透彻和 全面。此处提供最简单、最高效的路径，即从画材料入手，不看答案有多少字，在画材料的 时候就思考，最后自己要写出来的答案应该是什么，只有从源头上解决问题，最后才能答好 题。 （2）一篇材料如有6000-7000字： ①短画。不能大段地画，要画词语，认为词语有用就画词语，句子有用就画句子（有几 个字画几个字），保证画上的内容都是有用的。总结：画短句，不要画长句的内容。 ②如果在材料中有些要点很确定是答案，可以用横线来画；如果不确定，不知道最后格 子够不够用，可以用波浪线进行标注。每个人的习惯不同，老师的习惯使用波浪线画。 ③画不准：如果材料中感觉有的内容很确定，可以用横线画；如果不知道够不够用，可 以用波浪线来画。画完之后，如果材料能够直接用，就放在这里；如果不能直接使用，可以 在画完波浪线之后，将词语进行批注，例如不及时，如此就知道这个词语待会要使用上。 ④组织答案：首先看画横线的词语大概有多少字，例如300字的题目，画了横线的有100 1 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 多的字数，那么把波浪线的内容写出来；如果横线的内容已经有250个格子，那么波浪线就 的内容就不写了，如此就可以解决了同学们反映的格子多、格子少、是否打草稿、通篇画了 答案最后找不到答案的情况。 ⑤通过小方法为大家说清楚所有答案中关于格子的问题，因此如果自己能像以上的做法 那样画答案，就没有打草稿的必要了（可能也没有这么多的时间），画得好写答案的速度就 更快。有时候不是答案搞不懂，而是没有画好。 3.讲义是否没有老师的笔记：大部分有，小部分没有。 4.有同学反馈事务性文书不讲：申论考试没有