教师信息技术能力提升培训心得体会PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 教师信息技术能力提升培训心得体会 本月，我进行了“教师信息技术应用能力提升工程”的 学习，学习过程中的每一天我都过得非常充实。这次的培训 我学习到了很多，每一个视频的内容都非常有意义、有价值。 所以，这段时间，我很认真的学习了此次的培训内容，总结 下来受益匪浅。 经过培训，我发现，我所掌握的信息技术能力还远远不 够。所以，有这样的机会，学习借鉴到这么多的优秀案例， 我感到很幸运。 通过此次培训，我感悟到，我们的社会已经进入了非常 发达的信息时代，飞速发展的信息技术也广泛应用到了教育 事业。信息技术使得学校的教学环境,有了新的突破和发展； 信息技术也将成为辅助学生学习的重要学习手段。它使得知 识的传递形式不再仅仅局限于教师的单方面传授,学生硬性 的学习；其表现形式也不仅仅局限于教科书上，学习形式更 不再是单调硬性的被动接受,而是凭借信息技术这一现代技 术，多元化的获取学习知识。 信息环境下的教学模式不但要突破传统的教育模式还 要契合新课标的教学观念，体现“以学生为主体”，培养学 生的学习兴趣和能力，将学生的学习心态由“因任务而学习” 转变为“因喜欢而学习”。体现学生在学习过程中的主导地 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 位，加强学生在学习中的主动性；同时也丰富了学生的学习 途径和学习内容。 学生的学习能力培养是需要多方面共同努力的，这其中 不仅仅是学生自己需要努力，老师和学校的环境都要全力的 配合。 我认为这其中学校应该尽量为学生提供一个现代的、先 进的、数字化的学习环境，在学校条件允许的情况下，尽可 能的建设多媒体教室，将学校的学习系统（例如：图书馆系 统、成绩查询系统等）尽可能的数字化，智能化，从基础上 打造信息环境，培养学生信息素养。在文化方面：开设稳定 的信息技术课程（这里的稳定指：按计划的，分阶段的教授 信息技术相关课程，而不是用自习课或其他学科的课程占 用、时而上时而不上。）安排教师进行信息技术课程培训， 因为教师是学习过程的引导者，教师的信息素养是否达到标 准，关系着全体学生的信息技能培养的质量。 教师应该积极参与到信息技术相关内容的课程培训，或 者说是教师自己在精神上和心态上意识到信息技术教育的 必要性，从而主动的，多接触、多学习现代信息技术、多媒 体技术等；做到可以轻松地将信息技术融合到教学当中；在 教学过程中，大力渗透信息技术的必要性，为学生的建立自 主学习的心境。 学生应该做到：认真学习。从学习动机、学习心态上建 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 立主动探索的求知欲，主动了解和研究现代信息技术，自身 寻找信息技术环境下的学习方法。在出学校环境以外的场 所，挖掘和发现信息技术相关的能力。当然，这些是离不开 学校和老师的引导和传授，所以是否能利用好信息技术提升 学生的自主学习能力，学校和教师占据着至关重要的位置。 所以作为学校，我们要充分了解和利用教育技术，据学生的 学习特点，营造一个共同进步的学习环境： （一）具有每时每刻运用信息技术的概念 教学过程中应时刻想着将信息技术应用在各个教学阶 段。教学过程是否全面优化，关系着教学结果的质量。在传 统教学中，由于课堂的教学媒体单调，无法完全吸引学生的 注意力，容易导致学习效率降低。而现代信息技术则可打破 这些局限，为学生创造一个多样的、丰富的、生动的学习环 境，调动了学生学习的积极性，提高了学生的注意力，激发 学生自主学习的兴趣。 （二）利用现代信息技术，辅助学生提高自身的学习水平 信息技术教学环境为我们提供了生动形象展示知识内 容的平台，使学生们接受更加具象的知识内容，摆脱了以往 口述知识或板书描述的抽象知识概念，加深了学生的理解， 使学生学的有兴趣，直观易懂，从而，激发了学生的学习欲 望，大幅度提升了学生的学习效率。 （三）利用信息技术的优势挖掘学生的求知欲，是学生感兴 3 一 寸 光 阴 不 可 轻 趣而主动学