中国救援队，真棒！教学设计.docVIP

　　 　　篇一:《中国国际救援队真棒教学设计》 　　《中国国际救援队，真棒！》教学设计 　　丰都县滨江小学校 王丽 　　教学目标 　　1．正确、流利地朗读课文。 　　 了解课文主要内容，培养学生的国际主义情操，为我国救援队的出色表现而自豪。 　　 能运用“一就”、“有的有的还有的”说话。 教学重点 　　激发学生关心、帮助弱者的情感，培养学生的国际主义情操，为我国救援队的出色表现而自豪。 　　教学过程 　　（一）导课 　　师中国国际救援队，是一个组织，你知道这是一个怎么样的组 织吗？ 　　抽生交流收集的资料。 　　师那么，这支队伍怎么样呢？（中国国际救援队，真棒！）是谁发出的赞叹？他们做了什么，让人发出这样的赞叹呢？让我们打开书，读一读这篇通讯，进一步了解咱们的中国国际救援队。 　　（二）试读课文 　　 两两助读，读通课文（两位同学一起读，互相帮助互相正音）。 　　 检查朗读情况（抽中下等同学朗读含有生字词的句子）。 　　 再读课文，把课文读准确读流利。 　　 说说课文大意。 　　（三）初读课文 　　 自读课文，思考课文哪些语句让你感受到中国国际救援队 　　真棒？用横线画出来并写下自己的体会。 　　2．小组内交流自己的感受（读句子——谈感受——带领本组一 起读这个句子） 　　 小组选派人员准备全班展示。 　　（四）品读课文 　　预设一体会快速 　　他们一下飞机，就赶往受灾最严重