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2017— 2018 学年六年级英语教学教研计划
本学期我仍继续担任六年级的英语教学工作。根据学生的实际情况,拟定以下教学计划:
一.学情分析 .
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生的语感、语调、书写等良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。
二.教材分析
本册书是外语教学与研究出版社的义务教育教科书,三年级起点六年级上册英语教材,共包括十个模块,每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块的语言内容,第二单元有若干任务型活动。
三.教学重点
掌握单词表中的单词以及每个模块的重点句型,能使用日常交际用语进行简单的交流,能听懂录音。
四.教学难点
一般过去时,一般将来时等几个以前学习过的句型中对
人称、动词的变化、运用。
五.教学措施
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教
学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习
的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,
进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写
习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
六.教研计划
以学校和教导处工作计划为依据,继续以课程改革为中
心,以新课程理念指导教研工作。加强理论学习,提高教师
专业素养; 落实常规教学, 提高教学效益, 加强教研组建设,
提升教师水平。抓实英语学科教学常规,与信息技术整合,
运用白板技术辅助教学。加强理论学习,推动教学改革。
七.教学进度
周次
时间
内容
课时
1
9.4 —9.10
26 个英文字母的学习
5
2
9.11 —9.17
Module1 Unit1
5
3
9.18 —9.24
Module1 Unit2
5
4
9.25 —10.1
国庆 Module2 Unit1
5
5
10.2
—10.8
国庆 Module2 Unit2
5
6
10.9
—10.15
Module3 Unit1
5
7
10.16
— 10.22
Module3 Unit2
5
8
10.23
— 10.29
Module4 Unit1
5
9
10.30
— 11.5
Module4 Unit2
5
10
11.6
—11.12
Module5 Unit1-2
5
11
11.13
— 11.19
期中考试 Module6 Unit1
5
12
11.20
— 11.26
Module6 Unit2
5
13
11.27
— 12.3
Module7 Unit1
5
14
12.4
—12.10
Module7 Unit2
5
15
12.11
— 12.17
Module8 Unit1
5
16
12.18
— 12.24
Module8 Unit2
5
17
12.25
— 12.31
Module9 Unit1-2
5
18
1.1 —1.7
Module10 Unit1-2
5
19
1.8 —1.14
Review Module
5
20
1.15
—1.21
总复习
5
21
1.22
—1.28
期末考试
5
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