(完整版)新目标七年级下Unit9SectionA教案.pdfVIP

中学 七 年级英语教（导）学案 主备人 执教人 _______ 授课时间 _________ 课题 Unit9 What does he look like ? Section A 课时 1 课型 新授 学习目标： 1.知识目标： 1) 能掌握以下单词： curly, straight, tall, medium, thin, heavy, build, tonight, little, cinema, glasses, later ,handsome, actor, actress, person, nose ,blonde,brown 2)能掌握以下句型： What does he look like? He’s of medium/build. What does he look like? She has long straight hair. Is he tall or short ？ 2.能力目标：学会描述人物外貌。 3. 情感目标：让学生学会友好、客观地描述人的形象。 学习重难点 ： 1.教学重点：掌握单词，熟练掌握描述人的形象的句型。 2. 教学难点：掌握描述人的形象的句型。 教学用具： 录音机 磁带 多媒体课件 教师活动 学生活动 一、情境创设、导入新课 1. Greeting. Greeting and and 2. Show some pictures by OHP, ask the students :Do you know him ?Students answer questions. answer. Then asks: Do you have a friend? Can you say something about him? 二、师生互动、合作探究 1.多媒体课件出示一些名人图片，问学生： Do you know him/her? What 1.看图片， 学生词。 does he/she look like? 呈现与外貌有关的生词， 领读生词， 学生大声自读。 2. 独立完成 1a， 2.让学生独立完成 1a 任务。提问下列问题： Who has curly hair? 与学生互 核对答案。 动，共同核对答案。 引导学生在观察图片， 为下面的听做好准备： What does 3. 完成 1b 任务。 he look like? Is he tall or short? 4. 听录音并跟读， 3.播放第一遍录音，让学生完成 1b 任务。再放录音，让学生回答对话是 两 人 一 组 练 习 对 从哪些方面描写人物的，将学生答案写在黑板上。 话。 4.让学生听录音并跟读对话，然后两人一组练习对话。