2016中考物理+第6讲+运动和力复习讲义.docx

第6讲 运动和力 【中考命题方向】 主要考点：一是考查基本概念的掌握，如对机械运动的判断对参照物的选择、平衡力、惯性的正确理解．二是考查应用技能，如对力的作用效果的辨别，对牛顿第一定律的理解， 使用速度公式进行计算， 用刻度尺测量物体的长度， 和用惯性的知识解释相关现象． 三是考查作图与探究实验的能力，如力的示意图．题型以填空题、选择题、作图题、实验题为主， 试题难度以中等为主． 【考点总结及应用】 一、知识性考点 考点 1 参照物的选取及运动的描述 ．参照物的选择 1 小明乘船去广州，睡至半夜醒来，他能判断自己乘的船是停着还是航行着的参照物 是 A ．他乘的船 B ．河上的其他船只 C ．河水 D ．航标灯塔 【解题策略】 参照物的选取是任意的， 但不能选择被探究的物体本身． 判断物体是否在做机械运动，关键是抓住“位置改变”这一特点进行分析，如果被探究的物体相对于所选的参照物位置改变了，所探究的物体是运动的； 如果被探究的物体相对于所选的参照物位置不发生变化，所探究的物体是静止的． 例 2 一个美丽的氢气球吊着重物在空中缓缓上升，如图 1 所示，在上升过程中，若以气球 为参照物，重物是 的 ( 填“静止”或“运动” ) ． 图 1 2．巧选参照物用于速度计算 例 3 在一列以 18 m／ s 的速度匀速行驶的火车上， 某乘客以 2 m／ s 的速度在车厢内行走 ( 车 厢长 20 m) ，下列说法正确的是 ( ) A．乘客用 l s 的时间从车厢头走到车厢尾 B ．乘客用 11 s 的时间从车厢头走到车厢尾 C．乘客用 10 s 的时间从车厢尾走到车厢头 D ．乘客用 1.25 s 的时间从车厢尾走到车 厢 头 考点 2 用公式 v＝ s 及其变形公式进行计算 t 例 4 一列火车以 20 m／ s 的速度完全通过一个长 1． 54 km 的隧道需要 1 min30 s ，则这列 火车的全长为多少米 ? 【解题策略】 在解题时应正确分析物理过程、情景，不能盲目地利用公式，在计算过桥问题时，路程应为车长加桥长． 例 5 李明的家距学校 600m远，某天他上学时，以 1m／s 的速度走完了前一半路程，为了 不迟到，他改成以 1． 5 m／ s 的速度 走完了后一半路程，他上学时走路的平均速度是多少 ? 考点 3 用刻度尺测量长度过程中的读数与记录问题 例 6 下列各物体的长度接近 26cm的是 ( ) A．教室黑板长 B ．双人课桌长 C．物理课本长 D ．铅笔芯直径 【解题策略】 对生活中熟悉的物体的长度进行估测时，关键是掌 握长 n/ 图 2 度的单位及其换算． 例 7 如图 2 所示，物体 A 的长度是 . 【解题策略】 刻度尺的读数：要看是否从零刻度线量起，如不是，应用右侧刻度值减去左侧刻度值为物体长度，还要观察分度值，精确测量时要估读到分度值的下一位． 考点4 力 例 8 在下列几种现象中，不需要对物体施加力的是 ( ) A．物体从静止变运动 B ．物体从运动变静止 C．物体做圆周运动 D ．物体在光滑的水平面上做匀速直线运动 【解题策略】 力的作用效果表现在两方面： (1) 改变物体的 形状； (2) 改变物体的运动状态． 例 9 正在运动的小车，如果它受到的一切外力突然消失，那么小车将 ( ) A．立即停止运动 B ．速度逐渐变慢，最后停下来 C．做匀速直线运动 D ．改变运动的快慢和方向 【解题策略】 牛顿第一定律成立的条件是： 物体不受外力的作用， 而保持静止状态或匀速直线运动状态．定律的具体应用为：对于原来运动的物体，无论是匀速运动还是变速运动，当所有的力全部消失时，它都将做匀速直线运动． 例 10 我国公安部规定：小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为 了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害 ( ) A ．倒车 B ．车速太 慢 C．突然启动 D ．紧急刹车 例 11 起重机将一重物匀速吊起， 重物的重力为 l05N ，则起重机的钢丝绳对重物的拉力为 A．大于 105N B ．小于 105N C ．等于 105N D ．无法确定 【解题策略】 明确二力平衡的条件是： 两个力作用在同一个物体上， 大小相等、 方向 相反、 作用在同一条直线上． 如果知道这两个力中的任何一个力， 就可知道另外那一个力的 情况． 考点 5 极限法 【考点解读】 有些问题用常规解法会非常复杂，而用极限法求解就会使问题变得容易． 例 11 一艘轮船从甲地顺水到达乙地后，再逆水返回甲地，所需时间为 t 1，若轮船动力不 变，则它在静水中同样往返一次所需时间为 t 2，则 t 2 与 t l 的关系是 ( ) A ． t 1＞ t 2 B. t 1=t 2 C ． t 1