小学六年级语文《黄河之水天上来(一)》导学案设计.docxVIP

小学六年级语文 《黄河之水天上来 （一）》导学案设计 课 题 学 科 时 间 学习 目标 学习 重点 学习 难点 预习 准备 环节 情境导入 确立目标 预习质疑 自主探究  11．黄河之水天上来（一） 语文 课 型 阅读 年 级 六年 主备人 执教人 能正确、流利、有感情地朗读课文。 自学生字词语，积累美词佳句。 理解课文内容，了解黄河为什么被称为”母亲河“。 体会作者表达的思想感情，激发我们保护环境，保护我们的”母亲河“的意识。 学习品读和摘抄课文优美的词句，段落，并积累下来。 读通课文，从文中形象，优美的语言中体会黄河磅礴的气势和作者的感受。 学生准备：搜集关于黄河的图片资料、诗歌。 教师准备：多媒体课件。 学习过程 学案 导案 播放《黄河》片断 交流课前搜集到的关于黄河的图片资料和诗 激发学生兴趣。导入课 歌。 题 1、选择自己喜欢的方式初读课文，扫清文中障 碍，把课文读通顺。 . 指读课文正音，交流 2、想一想作者都写了在什么地方所见到的黄 生字词语。 河，给作者什么样的感受？ 3、浏览课文，将课文分成几部分。 4、课文主要写了什么内容？从哪几方面描写黄 河的磅礴气势？（小组合作学习） 学生自主学习 1---3 题，小组讨论 4 题 汇报交流，提出问题 1、小组内分段读文，检查字词掌握情况。 合作交流 2、小组长汇报自学题 3、4 题。 体验快乐  3、学生质疑，预设 ①在刘家峡看黄河有哪些雄伟壮观的景象？ ②巉岩壁立，万仞摩天等词语是什么意思？ 1. 黄河除了被称为” 母 亲河“外，还给我们的 中华民族带来什么灾 难？为什么会带来这 精读点拨 些灾难？ 2. 结合课文，结合自 深化理解 己查阅的资料，谈谈认 识。 3. 针对这种情况， 你 有什么感受？想说点 什么？ 1、填空（必做题） 在地面上看黄河：＿＿＿＿ 的黄河令我失望， ＿＿＿＿ 的黄河展示了雄伟壮观的景象。 在飞机上看黄河： ＿＿＿＿ ， ＿＿＿＿ ，＿ ＿＿＿梦幻一般。 达标测评 2、根据课文填空（选做题） 这些乌云先是从下面向上喷射， ＿＿＿＿ ， 总结提升 又＿＿＿ ，化成茫茫＿＿＿＿ ；一卷卷 ＿ ＿＿＿ ，被阳光照得闪亮，又＿＿＿＿ ；乌 云白雾，＿＿＿＿ ，如＿＿＿＿ ，如＿＿＿ ＿ 像是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 直耸高空，巍然 不动。 板书设计黄 教学反思： 河之水天下来陆地观察 惊心动魄 雄伟壮观 高空鸟瞰