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社区护理学作业 1 一、名词解释 1、社区： “社区是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体） 聚集在某一地域内所形成的一个生活上相互关联的大集体 ”。 2、社区卫生服务：社区卫生服务是以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老人、残障人、慢性病人等为重点，以解决社区主要的卫生问题、满足基本卫生需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续性的基层卫生服务 3、社区护理：社区护理是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导 等融于护理学中， 并以促进和维护人群健康为最终目的的连续性的、 动态性的和综合的护理专业服务。 4、社区健康教育：通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿改变不 良的健康行为和影响健康行为的相关因素， 消除或减轻影响健康的危险因素， 预防疾病， 促进健康和提高生活质量。 5、健康社区：指拥有健康的物质环境、人文环境和健康人群的社区；其建设的基本要素包 括社区健康政策、健康管理、健康环境和健康人群；营造健康环境，完善健康设施，参与健康互助，拥有健康人群是健康社区建设的宗旨。 二、单选题 1．健康的含义不包括 (e )。 A ．心理健康 B．躯体健康 C ．社会适应良好 D ．道德健康 E．人际关系良好 2．关于 健康与疾病的描述正确的是  ( d ) 。 A ．健康就是没有疾病  B．健康是绝对的  C ．健康与疾病之间有明显的分界线  D ．疾病与 健康可以相互转化  E．真正健康的人占绝大多数 3．下列影响健康的因素中，属于社会环境因素的是 ( c ) 。 A ．医疗卫生服务 B ．噪音 C．微生物 D ．遗传 E．老化 4.社区护士指导社区内有乳腺癌家族史的 40 岁以上女性进行乳房自检，这是 (a A ． -级预 B ．二级预防 C．三级预防 D．临床期预防 E．病因预防 5．社区的基本构成要素不包括 ( e )。 A ．一定的地域范围  B．特定的文化背景  C ．必需的生活服务设施  D ．生活方式  E．相 对不固定的人群 6．社区的主体是 ( c )。 A ．地域 B．生活服务设施 服务的范围的是 ( d ) 。  C．人群  D ．生活方式  E．生活制度  7．下列不属于社区卫生 A ．为高血压病人进行饮食指导 B．为老年痴呆病人的家庭提供支持 产期保健的指导 D．为肾衰病人做肾移植手术 E．为儿童实施预防接种  C ．为孕妇进行围 8．下列不属于社区卫生服务重点服务人群的是 ( d )。 A ．妇女 B．儿童 C．老年人 D．亚健康人群 E．慢性病病人 9．下列对社区卫生服务的描述中，正确的是 ( c ) 。 A．社区卫生服务的对象是社区中的患病人群 B．社区卫生服务的地点是社区医院 C．社区卫生服务提供的时间，应适应居民的需求 D ．当居民的健康问题得到解决后，社区卫生服务即可停止 E．社区卫生服务的内容是对 居民进行健康教育 10.有关社区护士基本条件的描述正确的是 ( e )。 A ．必须是护理本科 毕业 B．从事护理工作 3 年以上 C．有护士执业资格，但不必注册 D．必须通过学校设置的社区护士岗位培训 E．必须通过卫生行政部门规定的社区护士岗位培训 11.下列不属于社区护士职责的是 ( b ) 。 A．参与社区诊断工作 B．承担就诊病人的诊断工作 C．参与社区人群的健康教育与咨询工作 D．参与社区传染病预防与控制工作 E．参与完成社区儿童计划免疫任务 、 12.关于知一信一行模式，下列描述错误的是 ( e )。 A ．知识是建立积极信念和态度的基 B ．知识和信念是行为产生的必要条件 C．具有积极的信念，才能主动形成健康行为 响 E ．有了正确的知识和信念，行为必然会改变  D．知识转化为行为的过程受多种因素影13.关于社区健康教育的特点，错误的是 ( c ) 。 A．以健康为中心 B．以社区为基本单位 C．以患病人群为教育对象 D．有组织、有计划、有评价  E．具有连续性，贯穿于人 的一生 14.教给病人如何测量血糖，最好的健康教育方法是 ( e )。 A．讲授 B．讨论 C．角色扮演 D．案例分析 E．示教与反示教 15.下列不 1 属于社区健康教育评价指标的是 ( a )。 A．人口自然增长率 B．卫生知识 达标率 ’ C．卫生知识普及率 D．健康教育覆盖率 E．卫生保健活动参与率 16.最简练和最富于宣传性的一种健康教育形式是 传册 D．宣传单  ( b  )。  A ．宣传画  B．标语  C．宣 E．宣传栏 17.