强烈推荐多组名句关联型作文写作指导.pptVIP

名言逐句分析 千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》)（关键词：成败，细节） 一点小事而已，何必 ？风起于青萍之末，浪成于微澜之间。毛毛雨之所以容易打湿人们的衣服，是因为人们放松了对毛毛雨的警惕。 任何坏事，如果在开始时没有阻拦掉，形成风气，改也改不掉，就好象河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。千里之堤溃于蚁穴，一颗针而已却将整颗心扎成筛子，同样能让它停止跳动，小事的力量无可估量！ 优选文档 * 名言逐句分析 立身成败,在于所染。（魏征）（关键词：成败，环境） 人的成功失败与他所接触的事物环境是密切相关的。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，魏征说：“立身成败，在于所染，兰芷鲍鱼，与之俱化，慎乎所习，不可不思。”白岩松所说：“一个人所处的环境有多大，他的未来就有多大。”一个人所处的环境是好是坏，决定了他的未来是繁绣花似锦还是暗淡无光。 环境影响着我们的人生，美好的环境会许我们一个灿烂的明天。消极的环境会使我们攻败垂成。面对环境，为了我们的未来，请谨慎选择。 优选文档 * 名言逐句分析 青春须早为，岂能长少年。（孟郊）（关键词：青春，奋斗） 青春早为，不负年少。人应当趁着青春年少的时候奋发有为。年轻人精力充沛，富有梦想，最具创造性，年轻就是创造未来，改变世界的资本。 正当奋斗的年纪，不要选择安逸，不要成佛系，更不能有暮气，不要在最需要吃苦的时候过早地贪恋安逸，不要在回首往事的时候因虚度年华而悔恨。 年轻人，就应该奔跑在通往理想的道路上，不断地追求人生的新高度！ 优选文档 * 名言逐句分析 问渠那得清如许为有源头活水来。(朱熹)（关键词：知识求新，创新求变,思维求活） 不断学习新知识，才能达到新境界。要不断吸收新的东西,才能保持自己的进步和富有活力。每个人都要知识求新，创新求变,思维求活。 优选文档 * * * * * * * * * * * * 2018年高考 多组名句关联型作文写作指导 优选文档 * 多组名句关联型作文，是2017年高考语文新课标2卷开启的新形式，虽然形式有变化，但写作的实质却没有变，仍然要审题立意，只要细心把握住了题干的要求，作文任他千变万化，写作的宗旨是不会变的。下列几条是要引起注意的： 重点：对名句含义有确切的理解与把握。 特点：如何合理引用几个名句谚语。 难点：合理引用前找到引用的句子间内在的关联。 多组名句关联型作文要领： 优选文档 * 句子含义的理解 各名句含义的正确理解是作文的难点与关键，审查句子含义要通过表面意思——基本理解，联系现实，挖掘句子的内在含义——延伸理解，这就平时阅读理解的基本功。 名句谚语的含义，有时不止一个，可能是多层次，多维度的，特别应关注与当今现实生活的联系。 优选文档 * 合理引用 合理引用的关键，是找到名句间的联系点与落足点，也即所引用的内在关联——相近、相关或相反。 合理引用的原则：选取有启迪、警示等现实意义的方面写作。 合理引用，实际上还包括在众多句子中如何选择两句或三句的问题，聪明的学生，应该考虑：所选句子应该是自己写作顺手的内容，立意是否高、准、新。 优选文档 * 如何合理引用 1、“以其中两三句为基础确定立意，并合理引用”如何理解？ A.作文的中心必须是自己选择材料中几个名句，这是判断考生立意来源的依据。 B.“两句”：一句不行（从一句出发，不能形成关联，不是组合型材料）；“三四句”也不可以。 2、如何理解“合理引用”？ A.引用是必须的，这是我们得知考生立意的依据。 B.引用形式：全句抄上，加引号；为行文需要，没加引号，也是一种形式。 C.合理：这种引用是和文章内容融为一体的，是水乳交融的，不是贴标签式的、生硬的。 3、关于自选角度的提法。 自选角度指的是考生自选两句组合后的立意角度，立意是否准、好、高？还要进一步看对材料的归纳、提炼。 优选文档 * 句间含义关联 就是所选句子之间，内在含义必须具有契合点或关联性，绝对不能自相矛盾。当然，所选两句所含道理，既可以是相近或相关，也可以是一个问题的两个方面——相反。 优选文档 * 注意： 写作重心： 是围绕总的论点展开，而不是围绕单个名句论证！！！ 优选文档 * (2017高考全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。 ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，