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教师专业化发展的理念与略
、教师专业化产生的原因及
发展历程
教师专业化的内涵和现状
教师专业化成长的几点建议
、教师专业化产生的原因及发展历程
(一)、教师专业化产生的原因
口1.社会发展对数育提出更高要求
20世纪40.50年代以来,随着原子能的利用、电子
计算机的发明和空间技术的发展,世界掀起一场全球
性的、全方位的新科技革命
蒸汽革命和电力革命。将人类带进了一个新的科学
技术时代。
ENINHUA
2.终身教育思想的提出
1965年前联合国教科文组织、终身教育局
局长法国教育家保罗朗格朗提出了著名的终身
教育思想。他认为,教育应贯彻于人的一生
在现代,任何人都不能指望他在青年时代所接
受的教育能享用一生。
国改发国要
三
素质
知识
道德
教师是太团底下暴光辉
理
一克魯普断卡
夸美组斯
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