2021版（新教材）高中物理人教版必修第一册课件：第2章 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 .ppt

2．数据处理 (1)表格法 ①从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点，并标明0、1、2、3、4…，测量各计数点到0点的距离x，并记录填入表中。 位置编号 0 1 2 3 4 5 时间t/ s x/ m v/(m·s－1) ②分别计算出与所求点相邻的两计数点之间的距离Δx1、Δx2、Δx3… ③利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中。 ④根据表格的数据，分析速度随时间怎么变化。 (2)图像法 ①在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点。 ②画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图所示。 3．误差分析　(1)木板的粗糙程度不同，摩擦不均匀。 (2)根据纸带测量的位移有误差，从而计算出的瞬时速度有误差。 (3)作v－t图像时单位选择不合适或人为作图不准确带来误差。 如图所示，是某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，用打点计时器得到的表示小车运动过程中的一条清晰纸带，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02 s，将纸带上每隔四个点(图上没画出)按打点顺序依次标为A、B、C……，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm。 典例剖析 典题 2 (1)下表列出了打点计时器打下B、C、E、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度。 位置 B C D E F 速度/(m·s－1) 0.737 0.801 ________ 0.928 0.994 0.864　 (2)以A点为计时起点，在坐标图中画出小车的速度—时间关系图线。 (3)根据你画出的小车的速度—时间关系图线计算出的小车的加速度a＝_______ m/s2，方向是_______(填A→B，或B→A) 0.64　 A→B　 加速度的方向与速度的方向一致，即由A→B。 2．某同学在玩具赛车的赛车场看赛车比赛时，用相机连拍功能对经过的某玩具赛车进行了连拍，然后他把连拍后的照片对应赛道位置排列好，排列好的位置关系如图所示。已知该照相机的连拍频率是每秒10张，照片与实物的比例为1︰10。为了判断该赛车的运动情况，该同学对整理好的照片进行了研究。请根据图中数据回答下列问题： 对点训练 (1)该照相机连拍时，其拍摄周期为T＝______s。 (2)图中从左向右玩具赛车在第二个位置的速度v2＝______m/s，赛车在第五个位置的速度v5＝______m/s。 (3)该玩具赛车在连拍时间内的平均加速度a＝____m/s2。 0.1　 2.6　 3.2　 2　 课堂达标检测 夯基提能作业 第二章 匀变速直线运动的研究 〔情 境 导 入〕　 在生活中，高山滑雪、汽车启动、百米赛跑……；在自然界里，物体下落、猎豹捕食，蚂蚁搬家……这些物体的运动，大多是变速运动，其运动规律比较复杂。 本章在掌握了描述运动学的几个物理量的基础上，具体研究一种最简单的变速运动——匀变速直线运动的规律。 本章素养概述 〔内 容 提 要〕　 本章的探究不是从抽象的概念出发，而是先让同学们探究小车在重物牵引下做的变速运动，观察、记录小车随时间变化的情况。然后从实例出发，学习匀变速直线运动的速度与时间的关系、位移与时间的关系。最后研究最简单的匀加速直线运动——自由落体运动，领会伽利略对自由落体运动的研究方法对近代科学的影响。 本章重点：①进一步理解位移、速度和加速度；②掌握匀变速直线运动的规律；③掌握自由落体运动的规律。 本章难点：①经历匀变速直线运动的研究过程；②运用匀变速直线运动的规律解决实际问题；③追及、相遇问题。 本章素养概述 〔学 法 指 导〕　 1．本章规律多，公式和推论多，学习中注意不要去死记硬背这些规律和公式，重要的是领会概念的实质，把握公式的来龙去脉，要通过一些具体的实例，通过实际物理现象的分析、物理过程的认识，构建正确的物理情景，逐步形成良好的思维习惯。 2．重视物理过程的分析，特别是多解问题的分析，要选择合适的规律，找准过程的连接点。注意运用数学工具(如图像、函数)分析物理过程及临界状态量，例如解决追及与相遇问题。 本章素养概述 3．要有意识地培养自己画运动示意图分析复杂运动的习惯，这样运动过程会变得形象、直观，便于研究。解题时要思路开阔，通过联想比较，筛选最简洁的解题公式。另外还要注意总结分析问题的方法，除了常用的解析法，还有图像法、比例法、极值法、逆向转换法等。 本章素养概述 1．实验：探究小车速