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（设备管理）关于多媒体 教室设备配置方案的选择 关于多媒体教室设备配置方案的选择 张武威 三明高等专科学校电教中心三明 365004 【摘要】对多媒体教室类型的选择，对多媒体计算机、中央控 制系统、多媒体液晶投影机和视频展示台几种关键性的配置方案的 选择进行讨论。 【关键词】多媒体教室；设备配置；方案选择 【中图分类号】G481 【文献标识码】C 【论文编号】1009—80 97 （2003）03—0073—04 多媒体教室建设需要有电子技术、电声技术、声学处理、计算 机与网络技术、供电系统等综合性技术。学校在建设多媒体教室中， 应根据本校的实际需要和教室环境的基础设施，合理地配置设备， 才能获得最高性价比的多媒体教室。 一、多媒体教室类型的选择 多媒体教室按类型可分为简易型、标准型和网络型，具体如下： （一）简易型 最简易的方法就是在教室内配置 1 台电脑、1 台液晶投影机、1 台电动银幕机和少量辅件。其它的信号源设备、切换器和终端设备 根据需要选定。 （二）标准型 它是将多媒体计算机技术与常规电教媒体相结合，一般要求具 备以下主要功能：（1）能播放文本、图像、动画、视频、音频等 多种媒体信息；（2）通过实物展示台将实物、图片通过大屏幕显 示出来；（3）配备音响设备和控制银幕、窗帘、照明等相关设施 配合教学需要；（4）可与多种信息网相联，如校园计算机网、卫 星电视网和校园有线电视网等。基本配置如表 1 所示。 （三）网络型 这是一种应用于电脑教室基础上的 CAI 辅助教学平台。由计算 机、网络设备、操作系统以及交互式的教学平台软件形成一个由数 据网络和视频网络组成的多媒体教学网络系统，实现虚拟仿真教 系统、网络考试系统、课件制作系统、课件点播系统、视频点播系 统等教学功能。基本配置由服务器、教师机和学生机等组成，如表 2 所示。 简易型多媒体教室和标准型多媒体教室适合于上大课，特别是 原理性的课程讲授；网络型多媒体教室适合于外语教学、语言文 课程和计算机应用操作的讲授；简易型多媒体教室投资少，使用教 学媒体比较单一，教学效果稍逊，但花钱不多，便于搬动，适用于 流动性的一般教室；标准型多媒体教室兼容性好，可以使用多种教 学媒体，教学效果更佳，但投资较大，简易型和标准型的不足之处 为不便于教师检查学生的学习情况，不适合语言教学，适用于固定 的大教室；网络型多媒体教室投资最大，适用于网络化的交互式教 学。学校在选择多媒体教室类型时，应从学校教学的实际需要和经 济角度出发，一般情况下，标准型多媒体教室可优先考虑建设。假 如学校经费较紧张，建议配置简易型的，在不配置控制台的情况下， 最好配备视频展示台，不仅可以展示实物和图片，还可以利用它的 输入信号通道选择功能作为控制面板使用，方便教师操作。假如 校经费充足，最好配备网络型多媒体教室，它不仅能够实现多种媒 体教学，又能实现节目的数字化、操作交互化、传输网络化、存储 光盘化等特点，是一种全新的教学手段。具有多重感观刺激、传输 信息量大、传输质量高、人机交互性强、操作方便等优点。 二、多媒体计算机的配置 多媒体计算机是整个演示系统的核心，大多数的教学软件要由 它来运行，多媒体计算机配置的原则是选择当前计算机的主流硬件 配置。如 CPUPⅢ800 以上、128M 内存、30G 硬盘、15″彩显、AGP30M 显卡等，其它外设硬件如表3 所示。 多媒体计算机软件要求安装DOS6.22 ；Win98 平台；windosNT4.0 平台；Authorware5.2 ；Acdsee3.0 ；Wps2000 ；OffCe2000 ；Photoshop5. 0 ；3Dmax2.5 ；超级解霸6.0 等。 表 1 标准型多媒体教室设备参考配置 名称 设备型号 数量 GE3000 集成控制主机 1 台 GE3030 按键控制面板