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消防安全主题班会课教案
处处小心,注意安全
活动目的
1. 了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。
2. 知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
3. 学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获
取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学
态度。
活动准备
1 学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2 制作相关的课件。
3. 黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。
活动过程
一 谈话引入
1. 红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂, 无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。 (打
一自然现象)
2. 师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)
3. 师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果
利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火
灾”。
二 生活中的防火
1. 家庭用电
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要
掌握一些基本的用电常识。
(1 )认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(2 )不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
(3 )电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4 )使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开
关,停止使用。
(5 )发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的
电器分开,不要用手直接救人。
(6 )不要用老化的电源。
2. 安全使用煤气
(1 )燃气器具在工作时, 人不能长时间离开, 以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,
造成煤气大量泄露而发生火灾。
(2 )使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足
够的氧气,防止煤气中毒。
3. 校园防火安全
1. 防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,
(1) 禁止在校园内玩火、放炮。
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1
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(2) 上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。
(3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校
园安全防范的活动中来。
三、防火技能
1. 火警电话“ 119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火
势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近
的路口迎候并引导消防车辆。
2. 燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
3. 家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼
水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
4. 救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
四、灭火器使用方法
1. 干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干
粉即可喷出。
2.1211 灭火器:使用时,先拔掉保险销, 然后握紧压柄开关, 压杆就使密封间开启,
在氨气压力作用下, 1211 灭火剂喷出。
3. 二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷
出。
五、逃生技能
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
1. 火灾时不能钻到阁楼、 床底、大橱柜内。 火势不大时, 要披上浸湿的衣服向外冲;
2. 浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,
沿墙壁边缘爬行逃生;
3. 若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;
4. 遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;
5. 千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕
成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼
层脱离险境;
6. 若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不
断向门窗浇水;
7. 充分利用阳台、天窗等进行自救;
8. 处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手
电,发
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