第二章幼儿园音乐教育的目标和内容详细版.pptVIP

目标确立一般所使用的表达词汇 知识目标中一般使用的词汇有：学习、练习、掌握、了解认识、尝试、感知、理解、感受、制作（技能）等。 能力目标中一般使用的词汇有：能够、表达、合作、观察、交流、创编、探究、记录、操作、倾听、比较、辨别、分析、判断、推理、运用等。 情感目标中一般使用的词汇有：体验、愿意、发现、喜欢、乐于、自觉、形成、懂得等。 中性词汇：理解、知道 优选文档 * 课堂练习 中班歌唱活动《在农场里》 写出这堂课的教学目标 优选文档 * 第二节幼儿园音乐教育活动的内容 一、歌唱活动 1.内容文字有趣，幼儿易理解，有重复的歌曲。 2.适合幼儿音域的歌曲。 3.不同题材、性质，适合多种演唱形式的歌曲。 4.一些中外有名的幼儿歌曲。 优选文档 * 二、韵律活动 1.简单的易被幼儿模仿、较形象的动作。 2.适合幼儿各个年龄阶段的基本动作和舞蹈动作。 3.其他节奏活动，唱、打节奏同时进行。 优选文档 * 三、打击乐器演奏活动 泛指所有通过简单打击乐器进行的艺术表现活动，这类乐曲音乐形象鲜明，富于个性，旋律优美，结构工整。如，中国民族民间乐曲、中外童谣和世界经典乐曲。 优选文档 * 四、音乐欣赏活动 1.幼儿爱好的歌曲。 2.有主题、性质鲜明、结构适中并且有一定内容和情节的器乐曲。 3.各种具有“音乐性”的自然声音。如动物的叫声，自然界植物，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲。 优选文