初一新生入学家长会发言稿.pdfVIP

精选 初一新生入学第一次家长会发言稿 尊敬的各位家长朋友： 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了 xx 市第十三中学，走进了 初一、 13 班的教室，欢迎各位家长朋友！ 从您的孩子跨入 x 十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合 作， 联合教育“ ”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义 不容辞的责任。 现在您的孩子已进入中学阶段， 中学时代是人生的 黄“ 金时代 ”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的 一生产生巨大的影响。 一、中学与小学阶段存在的不同 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初 中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、 数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生 由于对新学段缺乏认识或认识不足， 未能根据初中生活的新特点进行 调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质 量和健康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中 学是人生知识基础的奠定时期， 而初中又是整个中学的奠基阶段。 在 课堂上，初中生比小学生学习的门类要多， 而且每一门学科的内容逐 渐趋于专业化， 并接近科学体系。 他们面临的学科的常识性知识越来 越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。 欢迎下载 精选 第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以 数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲 普遍规律， 而不是在某一道题上下功夫， 重在分析数量关系和综合运 用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解 性知识增多。 小学习题基本与例题相似， 而中学的习题与例题相比题 型变化较大， 因此即使学生上课听懂了， 反应稍慢的同学课后仍不会 做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上 8-10 节课， 中学课本内容增多， 几乎增加一倍， 但每周只能上 5 节课， 因而教师 教学进度必须加快， 上课提问学生次数相应减少。 在小学阶段学生放 松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不 认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而 掉队。 第四，在学习方法上， 中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上 记忆，记忆基础上灵活运用。 初中阶段， 老师们不再像对小学生那样， 手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔 细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。 随着学科的多样化、 深刻化、 要求这就特别需要初一新生从小学的依 靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不 死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究 为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象 欢迎下载 精选 思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变； 不局限于课本， 还要拓 展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。 第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。 第六，分数区别， 小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同 而论的，小学生考个 90 分是很平常的事情，但在初中