人教版四年级语文上册习作：小小“动物园”课件.pptx

动物也是有性格的，你知道哪些动物的特性呢？;;审题指导;思路参考; 想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？ 给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评你写得像不像。; 这篇作文是让我们用“动物”来写家人，我们可以从哪些方面进行联想呢？;外在特征;总结一下：我们可以从 外在特征 生活习惯 性格脾气 三个方面入手，找一个动物来比喻你的家人。;;我的妈妈;我的妹妹;写作时最好抓住两个方面： 比如：外貌+生活习惯 习惯+性格脾气 外貌+性格习惯 如果能同时抓住三个方面，就更好了。; 抓住特征找对动物，这就成功了一半，下面就是看看如何把特征描述得清晰而生动。; 我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。一家人在傍晚散步时，爸爸总是挺着圆圆的肚子走在后面，似乎相当沉重。每走一步，他的肚子就会剧烈地抖动一下，很有节奏。爸爸的状态，经常惹得妈妈冷嘲热讽。;再看看这段话是如何描述的？;爸爸是匹勤劳的“马”。;不同的动物在一起，组成小小的动物园，你在这里面的感受是怎么样的呢？; 我感觉到很幸福，因为他们都爱着我。;对于这次习作，你还有什么要说的吗？; 这次作文很有意思，借助动物来描写自己的 家人，我想我的爸爸一定很期待。;写作提纲; 你想好自己的作文内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。;1.你打算写几个家人？ 2.他们各像什么动物？ 3.他们有怎样的性格特征？ 4.你通过哪些具体事件或者哪几个方面来写他们的特征？ 5.先写谁？再写谁？后写谁？ 6.你打算拟个什么题目？;;;; 快快写起来吧！;写好之后，和同位交换一下，看看谁写的最好。;作文修改; 我们家是个小小的“动物园”，里面的动物就是我们家的成员啦。 我的妈妈是一只脾气变化多端的“奶牛”。她温和的时候总是笑眯眯的，可一发起脾气的时候，就甩出她的“金箍棒”——数数了：“一……二……佳佳，你再不动我数三啦！”不过，过一会儿，妈妈就要“雨转晴”了。这不，她??笑起来了。; 爸爸是一只“老鼠”。爸爸做事总是偷偷摸摸的。他说话总是说到一半就跑了，好像怕人家知道似的。他经常偷偷打游戏，几乎玩过电脑上所有的游戏，有时为了打游戏，饭都不吃了。他的鼻子很灵，妈妈一做好吃的，他立刻就能闻见，不等妈妈说让吃，他早就偷偷饱了口福了。 我是一只美丽的“花蝴蝶”。妈妈给我买很多漂亮的花裙子，每次一穿上花裙子，我就会开心地转啊，跳啊，大家都说我是漂亮的花蝴蝶，我听了很开心，跳得更欢了，连走路都蹦蹦跳跳的了。　　; 我们家的“动物”虽然不多，可是却很热闹。我觉得我是“动物园”里最幸福的一个，因为爸爸妈妈都很爱我。当然啦，我也很爱我的爸爸妈妈，还有我家的“动物园”。;1.认真观察;2.内容具体;3.抒发感受; 下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。 要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。; 评 价 标 准; 老妈：金丝猴 老妈特别聪明，不久前才染了金黄色的头发，和金丝猴挺像的。老妈的性格特别暴躁，老发无明火，这一点倒和可爱的金丝猴不大相符。 　; 老妈：金毛狮王 　　 老妈特别聪明，而且不久前才染了金黄色的头发。本来是特别符合当金丝猴的，可是因为老妈的性格特别暴躁，老发无名火，所以经过我和老爸认真的商量后，给老妈取名为“金毛狮王”。 　;