人教版四年级语文上册习作:小小“动物园”课件.pptx 43页

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  • 2020-08-10 发布

人教版四年级语文上册习作:小小“动物园”课件.pptx

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    动物也是有性格的,你知道哪些动物的特性呢?;;审题指导;思路参考; 想一想:你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样? 给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听,看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听,请他们评评你写得像不像。; 这篇作文是让我们用“动物”来写家人,我们可以从哪些方面进行联想呢?;外在特征;总结一下:我们可以从 外在特征 生活习惯 性格脾气 三个方面入手,找一个动物来比喻你的家人。;;我的妈妈;我的妹妹;写作时最好抓住两个方面: 比如:外貌+生活习惯 习惯+性格脾气 外貌+性格习惯 如果能同时抓住三个方面,就更好了。; 抓住特征找对动物,这就成功了一半,下面就是看看如何把特征描述得清晰而生动。; 我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。一家人在傍晚散步时,爸爸总是挺着圆圆的肚子走在后面,似乎相当沉重。每走一步,他的肚子就会剧烈地抖动一下,很有节奏。爸爸的状态,经常惹得妈妈冷嘲热讽。;再看看这段话是如何描述的?;爸爸是匹勤劳的“马”。;不同的动物在一起,组成小小的动物园,你在这里面的感受是怎么样的呢?; 我感觉到很幸福,因为他们都爱着我。;对于这次习作,你还有什么要说的吗?; 这次作文很有意思,借助动物来描写自己的 家人,我想我的爸爸一定很期待。;写作提纲; 你想好自己的作文内容了吗?不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。;1.你打算写几个家人? 2.他们各像什么动物? 3.他们有怎样的性格特征? 4.你通过哪些具体事件或者哪几个方面来写他们的特征? 5.先写谁?再写谁?后写谁? 6.你打算拟个什么题目?;;;; 快快写起来吧!;写好之后,和同位交换一下,看看谁写的最好。;作文修改; 我们家是个小小的“动物园”,里面的动物就是我们家的成员啦。 我的妈妈是一只脾气变化多端的“奶牛”。她温和的时候总是笑眯眯的,可一发起脾气的时候,就甩出她的“金箍棒”——数数了:“一……二……佳佳,你再不动我数三啦!”不过,过一会儿,妈妈就要“雨转晴”了。这不,她??笑起来了。; 爸爸是一只“老鼠”。爸爸做事总是偷偷摸摸的。他说话总是说到一半就跑了,好像怕人家知道似的。他经常偷偷打游戏,几乎玩过电脑上所有的游戏,有时为了打游戏,饭都不吃了。他的鼻子很灵,妈妈一做好吃的,他立刻就能闻见,不等妈妈说让吃,他早就偷偷饱了口福了。 我是一只美丽的“花蝴蝶”。妈妈给我买很多漂亮的花裙子,每次一穿上花裙子,我就会开心地转啊,跳啊,大家都说我是漂亮的花蝴蝶,我听了很开心,跳得更欢了,连走路都蹦蹦跳跳的了。  ; 我们家的“动物”虽然不多,可是却很热闹。我觉得我是“动物园”里最幸福的一个,因为爸爸妈妈都很爱我。当然啦,我也很爱我的爸爸妈妈,还有我家的“动物园”。;1.认真观察;2.内容具体;3.抒发感受; 下面请和同位交换作文,根据“评分标准”相互批改。 要使用作文评改符号,最后得出总分,并写出评价。; 评 价 标 准; 老妈:金丝猴 老妈特别聪明,不久前才染了金黄色的头发,和金丝猴挺像的。老妈的性格特别暴躁,老发无明火,这一点倒和可爱的金丝猴不大相符。  ; 老妈:金毛狮王    老妈特别聪明,而且不久前才染了金黄色的头发。本来是特别符合当金丝猴的,可是因为老妈的性格特别暴躁,老发无名火,所以经过我和老爸认真的商量后,给老妈取名为“金毛狮王”。  ;

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    • 审核时间:2020-08-10
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