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《 机械原理 》实验教学大纲 课程名称：机械原理 英文名称：Theory of Machines and Mechanisms 课程类别：专业基础实验 课程编号： 大纲主撰人：王梅 大纲审核人：韩学政 学时 8~10学时 适用专业及年级 机电一体化专业（专科）二、三年级学生，机械设计制造及其自动化（本科）二、三年级学生，过程装备与控制工程二、三年级学生 课程目标与基本要求 课程目标：实验课是机械原理课程的主要实践环节。通过实验验证、巩固和加深课堂讲授的理论，培养学生运用实验方法研究机械的初步能力，训练学生踏实细致、严肃认真的科学作风，激发学生的创造性思维方法和创造性技法等综合能力。 基本要求： 1、掌握一些最基本的机械实验方法和测量技能； 2、熟练掌握各实验中常用仪器、仪表的原理及使用； 3、正确观察实验现象与正确测量实验参数的能力； 4、能正确分析、处理实验数据，从而得出正确的实验结果； 5、通过实验技能的训练，从而培养学生理论联系实际的作风、严谨的科学态度和独立分析与解决实际问题的能力。 主要仪器设备 JGC-A型测绘实验机构、JGC-B型测绘实验机构、JY-10B型机械原理陈列柜、ZBS-C型机构运动创新设计方案实验台、CJDJ型齿轮范成仪 实验项目及教学安排 序号 实验项目名称 实验基本方法和内容 项目学时 项目类型 每组人数 教学要求 1 机构运动简图测绘 熟悉运动简图的画法，掌握从实际机构中测绘其运动简图的技能；巩固机械结构的分析原理及自由度计算方法。 2~3 综合 17~20 必修 2 机械原理陈列柜柜 通过演示机械原理陈列柜，了解各种常见机构的工作原理、设计及应用 2 演示 17~20 必修 3 渐开线齿轮范成原理 掌握范成法切制渐开线齿轮的原理，观察齿廓形成的过程；了解渐开线齿轮产生根切的原因及现象和避免根切的方法；分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点。 2 综合 17~20 必修 4 机构运动创新设计 学生自己设计运动方案并完成拼接，培养学生的实验、实践能力和创新能力。 2~3 设计 17~20 必修 考核方式及成绩评定 实验成绩按本人在实验中的表现、动手操作能力和实验报告的完成情况，按优秀、良好、中等、及格和不及格5级评分标准，由实验指导教师评定给出每次实验成绩，所有实验成绩汇总核算，最终占课程总成绩的10%。 实验教科书、参考书 实验教科书 仪器使用说明书 实验教科书 《机械原理实验指导书》（自编） 实验参考书 《机械原理》郑文纬 主编，高等教育出版社出版