初一生物教案：人体生命活动的调节复习提纲.docxVIP

人体生命活动的调节复习提纲 七年级生物教案 第一节 人体对外界环境的感知 人体的感受器(感受外界刺激的结构)有: 感觉器官,视觉器官,听觉器官。 我们从外界获得的信息中,大多是来自视觉。 一. 眼和视觉 1. 眼的结构: ①. 角膜——无色,透明,可以透过光线, ②. 瞳孔——光线的通道. ③. 晶状体——透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光线。 ④. 睫状体——内含平滑肌, 可调节晶状体曲度。 ⑤ 虹膜——有色素,中央的小孔叫瞳孔,调节瞳孔大小。 ⑥. 脉络膜——含有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼内形成一个“暗室”. ⑦. 视网膜——含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激 ⑧. 巩膜——白色,坚韧,保护眼球的内部结构。 ⑨. 玻璃体——透明胶状物质,支撑眼球壁,并折射光线。 2. 视觉的形成: 物体反射来的光线进入你的眼睛,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域,大脑立即处理有关信息,形成视觉。 3. 近视眼 眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大,远处物体反射来的光线落到视网膜的前方,叫做近视眼。 近视眼可以通过配戴近视镜——凹透镜加以矫正。 为了保护视力,预防近视,应该做到“三要” “四不要”。 二. 耳和听觉. 1. 耳