人教版小学数学四年级上册第七单元第一课时《条形统计图《教学课件..ppt

还可以用条形图来表示 人教版小学数学四年级上册第七单元 条形统计图 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 六 五 四 三 二 一 日 例1：北京市2012年8月的天气情况。 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 天气 雷阵雨 阵雨 多云 阴 晴 天气 9 6 9 5 2 我用统计表表示 我用○表示。 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 天数 天气 用○表示和用条形图那种表示更清楚？ 条形统计图有什么特点？你能得到那些信息？ 例2:下面是四(1)班同学最喜欢的一种早餐(不包括主食)统计表。 24 12 6 人数 粥 豆浆 牛奶 最喜欢的早餐 请选一个条形图把统计结果表示出来。 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 牛奶 粥 豆浆 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 牛奶 粥 豆浆 1.两个图的每格分别代表几人？ 2.最喜欢（ ）的人数最多。 3.你认为哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？ 例3：下面是几个同学在路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数。 10 25 30 50 辆数 货车 客车 面包车 轿车 机动车 你能把上面的结果用“以1代表2”的条形图表示出来吗？ 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 轿车 面包车 客车 货车 1.每格代表几辆车？ 2.为什么这里用1格代表5辆车比较合适？ 3.如果统计结果是这样的，每格代表几辆车合适？ 10 40 30 60 辆数 货车 客车 面包车 轿车 机动车 希望小学冬运会踢键比赛成绩统计表 8 9 12 踢键数（下） 小 奇 小 方 小 红 姓 名 3 2 1 名 次 0 2 1 3 5 4 7 6 10 9 8 11 12 踢键数（下） 12 小红 9 小方 8 小奇 希望小学冬运会踢键比赛成绩统计图 希望小学2013年冬运会踢键比赛成绩统计表 90 100 120 踢键数（下） 小 奇 小 方 小 红 姓 名 3 2 1 名 次