语文专家解读2019年高考之议题一（对高考语文全国三套试卷、北京卷的试.docxVIP

议题一：请对2019年高考语文全国三套试卷、北京卷的试题做一总体评价（难/易于2018高考，命题整体立意） （边境老师）全国卷与北京卷整体立意 2019年高考帷幕落下，初步研读全国与北京卷的语文试题，①可用“熟悉而有新意、平稳而意深远”来表达我的总体感觉。②试题文学性与思想性并重，社会责任与审美情趣交融;既重视语文基本功、重视思维能力、文学素养的考查，又凸显了家国情怀、社会责任的思想导向。③整体体现了时代对于青年的需求与呼唤，也体现了命题者完成选拔使命，并引导教学的良苦用心。④整体看，试题语料选择，注意贴近高中教学、落实考纲要求；从考点设计上来看，基于高中语文的主干知识，注重知识与能力的综合运用，课标精神随处可见。⑤这对语文教学有良好导向作用，值得新一届高三与高一、高二师生认真研究。 （葛小峰老师）全国卷与北京卷试题整体难度 1.全国卷和北京卷命题难度适中，没有偏题怪题，多数考生觉得比较适应，和高三复习的题型及难度基本一致，试题在具体阅读与写作的典型任务中，考查学生的语文学科素养。 2.选文注重时代感、典型性，这也应该是高三教学中注意到的，对各类阅读题选文的特点，学生也应该觉得比较平和，不会觉得太难。 3.作文命题在去年的基础上，更加关注时代发展，关注学生积累，我认为，全国卷到北京卷的难度不是很大，当然，想得很高的分数，也是不容易的。会有一定区分度的，有视野、有积淀、有认识、有情怀的学生也会脱颖而出的。 4.比如北京卷，多文本、诗歌、微写作命题方式可以说是中规中矩，文言文、散文稳中有变，可能会让学生有些不适，但定下心来，也并不太难。作文应该是多数学生写议论文，有相关积累，写记叙文的相对少些。 以上内容在此我先不具体展开。 （李贺武老师）全国卷与北京卷命题哪些体现新课标精神 我想说的是什么呢，高考啊一体四面的评价标准，一体呢就是高考功能的核心的立场，比如说立德树人，服务选拔和引导教学这个旗帜是非常鲜明的，那么在体现核心素养方面，社会上对这个认识还有待认识和提高，因为核心素养新的语文课标发布的时间比较短，大家都有一个消化和学习提升的过程。核心素养在语文学科当中如何体现，实际上就是四个方面，语言文字的积累与运用、思维能力的提升、审美素养的提高及文化传承这几个方面。今年的高考卷最突出的一个方面是关于核心素养功能的体现方面，就是要以文化人、以文育人。比如说在语言文字运用这个版块中，今年没有专门考成语而改成了近义词。压缩语段还有作文中的书信、慰问信、演讲稿等的命题，这些方面他的导向体现不是在追逐潮流，在做弄潮儿，而是非常平稳地稳定地让我们在循环往复逐渐地来提升我们的核心素养和语文功能的运用。 这几个题实际上是一种回归式的一种题，不是一味追逐新题，而重点在语言功能的运用，训练语言育人这个方面去考虑。这是非常突出的一个特点。