广东环境保护工程职业学院考试考核工作规范.doc

广东环境保护工程职业学院考试考核工作规范 考试是教学工作的重要环节，是检验学生学习效果、教师教学质量是否达到要求的重要手段，为了进一步加强课程考试工作的规范化管理，现对课程考核的相关工作规范如下： 一、命题与审核 （1）根据人才培养方案、课程教学大纲及有关要求，对考试命题工作进行认真研究。试题要符合教学大纲的要求，既要突出重点，又要照顾全面，试题范围应覆盖学期课程的全部内容，难度、份量适中。考试成绩不及格率尽量控制在15％以内，不超过20％，平均分控制在60分以上，优秀率（90分以上）尽量控制在20％以内，不超过30％。学生成绩尽量符合正态分布曲线，避免考分严重偏高或偏低的异常现象。考试时间一般为120分钟。 （2）考核可采用闭卷、开卷、课程论文或实操技能考核等形式。鼓励多种形式考核模式的改革与探索，注重平时考核、能力考核、素质考核等环节。采用人才培养方案以外方式进行考核的，须报系部批准审核后方可执行。 （3）无论何种方式命题都必须提交两套难度、广度、份量相当的试题，并提供标准（参考）答案和评分标准。 （4）同一课程标准的专业课程应由教研室或系部组织实行分类统一命题，统一组卷，统一试卷题型及难易度，且采用同一套试题在同一时间内进行考核，统一评分标准。 （5）对于实践操作、论文、大型作业等方式的结束考核，也要有严格的考核过程, 不管采取那种形式的考核都要有成绩评定的要求（需含考核材料依据、完整的成绩记录和成绩分析报告）。实验考核成绩应由实验准备、仪器设备操作程序、实验报告、实验效果等几部分分值构成，具体分配办法视各课程实验具体要求，由实验室统一制定方案，由相关系、部及教研室批准后，报教务处审核备案。课程考核方式，由任课教师提出方案，经教研室和系、部审核同意后报教务处审批。 二、课程考核类型和方式 课程考核是教学工作中的一个重要环节，课程考核的质量直接影响学校的教学质量，因此，每门课程的考核应当遵循严格的程序和规范进行，以维护考核工作秩序，创建优良校风、学风，使课程考核达到预期目的。 1．课程考核原则 采用同一课程标准和教学进度基本相同的课程应进行统一考核，具体考核时间按照相关规定安排。 2．考核类型与要求 （1）课程考核类型包括：考试、考查。各专业考试课程每学期2-3门。一般为公共必修课、专业核心必修课。 （2）课程考核主要有笔试（闭卷、开卷）、口试、实践操作、论文、大型作业等方式。 （3）、凡是考试、考查课程如果不采用笔试（闭卷、开卷）方式的需要填写《期末课程考核采用非闭卷形式的申请说明》。 3．试卷格式 所有试卷要求电脑打印，采用教务处制定的统一格式。考试课程的试卷应在考试前四周由系、部教学秘书负责交教务处，并由教务处统一送文印室复印。 电子版试卷纸张规格大小一律采用宽度:42厘米；高度：29.7厘米规格排版，页边距：上1.5厘米，下1.5厘米，左2厘米，右2厘米，横向，分两栏，间距3个字符，小四号宋体，1.5倍行距，最终提交打印成B4格式的纸质版试卷，否则一律不付印。（以上规格请依照附件《广东环境保护工程职业学院试卷模板及出题规范》套入即可） 三、试卷审批 考试课程、考查课程须提交A、B卷、标准（参考）答案及评分标准，并填写《广东环境保护工程职业学院课程考核试卷审批表》，按程序进行审批，材料不全或不符合要求者，不予审批。 审批程序：出卷教师→教研室主任意见→系部主任意见→教务处存档 审批要求：A、B卷两套试题的考试方式、题目类型、题量应一致，重复部分不超过20%。试卷文字及插图工整、清楚、准确，分值无误。标准（参考）答案及评分标准清晰，评分标准要细化到各题的得分要点。 四、考试资格审查 授课教师应在期末考试前对授课班级进行考试资格审查。凡有学生出现下列情况之一者，取消其参加该课程期末考试的资格：（1）一学期无故缺课累计超过该门课程教学时数1/3者；（2）缺交作业、实验报告累计达全学期作业总量1/3者。 1．授课教师具有明确告知学生学籍管理相关规定的义务，对缺课、缺交作业次数较多的学生及时提醒。 2．授课教师取消学生考试资格须认真核实，并按程序向教学系、部申报同意，经教务处审批后，由学生所在系书面通知学生本人。 申报程序：授课教师填写《广东环境保护工程职业学院取消学生考试资格申报表》—教研室主任意见—系、部主任意见—系、部存档 3．被取消考试资格的学生在收到通知后两天内可以向所在系申请考试资格复审。 4．授课教师评定被取消考试资格的学生成绩时，注明“缺交作业未考”或“无故缺课”字样，该课程以零分计。 五、试卷的印制与保密 （一）考试卷实行试题卷与答题纸分开印制，试题卷由命题教师按要求统一规定格式制卷，答题纸由教务处负责印制和发放。 （二）试卷的印制、交接必须办理有关手续并认真做好记录，保证试卷在印制和发放过程中安全运行。 （