【新高考·新课件】高中语文人教版必修二《短歌行》.pptxVIP

短歌行;一、知人论事;治世之能臣，乱世之奸雄。 ——汝南名士许劭;真实的曹操;二、文学知识积累;2.建安风骨;三、写作背景;四、初读课文，整体感知;参考译文;曹操诗歌现存20余首，大致分为两类： ①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。 如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” ②抒发个人的政治理想和抱负。 如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”;慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。;五、???理课文，深入品析;意象：朝露、杜康;第二层 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。;【小故事】 官渡之战期间，袁绍的谋臣许攸，多次为袁绍献计，都不被采纳，袁绍甚至把他当成了曹操的奸细，许攸一怒之下就投奔了曹操，曹操听说许攸来降，喜出望外，连鞋子都来不及穿上，就赤着脚，奔出账外迎接许攸。许攸也因为感激曹操的礼遇，归附之后立即献出奇计，让曹操夜袭乌巢，火烧袁绍的粮仓，最终是曹操以弱胜强，战胜了袁绍。;第三层 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈 ，心念旧恩。;补充时代背景;第四层 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。;小结;六、研读与探究;3.谈谈《短歌行》中曹操表露的思想感情有何现实意义。 ;4.这样一个人物，才华超众，关心民生疾苦，为何遭人诟骂呢？;作者这样安排情节是为了告诉世人：一代奸雄曹操只不过是事后诸葛亮，好大喜功，爱听颂歌，他的壮举只不过是打自己耳光而已，或者说，这样安排情节只是为了塑造一个奸雄的形象。 说穿了，艺术作品中的曹操充其量只不过是一个艺术形象，不能等同于现实中曾经叱咤风云的三国人物曹操。 ;七、作业