7.2《 燃料的合理利用与开发(第二课时)》教案 (新人教版九年级化学上册).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《7.2燃料的合理利用与开发(第二课时）》教案 教学目标：1、知识与技能：了解化石燃料燃烧对环境的影响，认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质量周（日）报或相关信息，能初步分析这一时段空气质量变化的原因。 2、过程与方法：初步学会调查、收集信息，初步学会运用归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 3、情感态度价值观：增强保护环境、爱护环境的意识。 教学重点：了解化石燃料燃烧对环境的影响认识使用和开发清洁能源的重要性。 教学难点：增强保护环境、爱护环境的意识。 教学方法：讨论法和调查法相结合 教具：实验所需器才和药品 教学过程： 【预习检测】 【导入】燃料的使用，给生活带来方便同时，也给环境造成了危害。 【设问】煤中含有那些元素？燃料的使用，对空气有什么的影响？ 【阅读】P139 【归纳总结】煤除含碳元素，还含有硫、氮等元素。燃料的使用对环境造成了不良的影响。 因为煤燃烧时还会产生二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、烟尘等污染物，其中二氧化硫、二氧化氮在空气中还会形成酸雨。 【活动与探究】酸雨危害的模拟实验 分小组进行实验、观察。（有条件的可用多媒体课件，让学生进一步了解酸雨的危害。） 【讨论】应采取怎样的防止和保护措施？ 【讲解总结】增强学生保护环境、爱护环境的意识。 【设问】（1）多数汽车使用什么样的燃料？ （2）汽油和柴油燃烧时产生的尾气中主要含那些污染物？ （3）如何减少汽车尾气对空气的污染？ 【阅读】P141 【归纳总结】多数汽车使用气油或柴油（都是石油产品），汽油和柴油燃烧时产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物，危胁着我们的健康。解决汽车尾气对空气污染的根本方法是使用和开发新的燃料及能源。 【设问】你所知道的清洁燃料有哪些？乙醇作为燃料有哪些优势？ 为什么说氢气是一种清洁燃料？ 【阅读】P142-143 【归纳总结】 1．乙醇（俗称酒精化学式C2H5OH） （1）燃烧的化学方程式（见板书）学生书写、记忆 （2）乙醇作为燃料：放热多，无污染，可再生。 2．氢气 （1）氢气本身无毒、极易燃烧、放热量大、燃烧产物是水。 （2）氢气燃烧的化学方程式（见板书）学生书写、记忆 （3）实验室制取氢气化学方程式（见板书）学生书写、记忆 【讨论】P144关于氢气制取与能源使用 【归纳总结】氢气的制取成本主高和贮存困难，因此，氢能源还没有广泛使用，但随着科 技的发展，氢气终将会成为主要能源之一。 【设问】你知道目前正在开发和利用的新能源有哪些吗？ 【阅读】P145 【归纳总结】正在开发和利用的新能源有：太阳能、核能、风能、地热能、水能、潮汐能等，并增强保护环境、爱护环境的意识教育。 【总结与反思】通过本节课的学习，化石燃料燃烧对环境有什么影响？使用和开发那些清 洁燃料及各种新能源？酸雨对生态环境和建筑物有那些危害？ 【布置作业】