XXX阳光幼儿园—小班个案观察记录.docx

矣佗拗电 矣佗拗电 个案观察情况记录表 班级 果果班 姓名 邓XX 时间 2017年3月 我班的邓XX小朋友在班级里，十分顽皮，每天都有关于他的一 些奇闻趣事。 事件一：语言课孩子们都认真地听着我在讲故事，邓 XX坐不住 了，屁股离开椅子，边走边用眼瞄我，见我没发现，胆子就更大了， 给这个小朋友拉一下头发，给那个小朋友踢一脚，再补打一拳。小朋 友直嚷嚷 老师，邓XX打我。”我连忙制止，请他好好听课，可过不了 多会，他又开始了。虽然嘴巴能承诺 老师，我不打了。”可他总管不 住自己，无奈我只得让他坐在我旁边。 观察 情 况事件二：玩积木时，积木筐只剩下了一块时，张 XX拿到这块积 木。邓XX伸手去夺，张XX不让，邓XX抢不过，就扯着嗓子哭起来 了。还会恶人先告状说： 老师，他不给我玩”我了解清楚事件缘由后， 观 察 情 况 他似懂非懂的点着头。 邓XX就是这样的孩子，每当看到其他孩子做游戏、玩玩具时他 会悄悄地靠近他们，趁其不备伸手去抢玩具抢不到就拔出拳头伸向同 伴。 也正因为邓XX小朋友这样的攻击性行为屡屡发生，所以同伴们 很是不喜欢他。那么如何改变这样的现状呢？减少他的这种攻击性行 为呢？ 分析原因： 1、家庭环境：家长很溺爱孩子，教育的，凡事都顺着他的性子, 由他胡闹，任性地为之。 观 察 分 析 解决策略： 1、 创造机会，在游戏中培养其自我控制能力，弓1导幼儿控制自 己的行