福师2014秋《小学生心理健康教育》在线作业二及答案.pdfVIP

福师2014秋《小学生心理健康教育》在线作业二及答案.pdf

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福师《小学生心理健康教育》在线作业二 D. 学生的自我评定 试卷总分:100 8. 已知有一项关于学生的注意、记忆力、 一、单选题( 21 道试题, 42 分。)V 思维能力的心理测验,则这项测验属于: 1. 学校心理健康教育的基本途径是: (A ) (D ) A. 智力测验 B. 个性测验 A. 心理咨询 C. 气质测验 D. 性格测验 B. 心理辅导 9. 在多数情况下,(C )是学科教学中渗 C. 心理健康教育课程 透心理健康教育的首选课堂管理模式。 D. 全面渗透 A. 权威型 B. 人际关系型 2. __C__是指促进学习活动的一些外显 C. 民主型 D. 放任型 的操作程序和步骤,如画线、做笔记、写提 10. 学校心理健康教育档案的内容中,不属 要、学习计划与时间管理等。 于学生自然情况的是:(B ) A. 认知策略 A. 学生个人情况 B. 学生学习成绩 B. 元认知学习策略 C. 学生的既往史 D. 学生的自我评定 C. 支持性学习策略 11. (C )是通过采用心理量表 ,通过 D. 精细加工策略 干预前测和后测 ,进行对比分析,从而对 3. _A___是一个人的整个精神面貌,他是 于学校心理健康教育的效果作出评估 一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一 A. 调查法 B. 观察法 定倾向性的心理特征。 C. 测验法 D. 问卷法 A. 个性 B. 气质 12. 美国著名的职业指导专家(B )把人 C. 性格 D. 智力 的个性类型划分为现实型(R型)、研究型 4. 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主 (I型)、艺术型(A型)、社会型(S型)、 要特点:(C ) 企业型(E型)和常规型(C型) A. 无生涯性 B. 强示范性 A. 卡特尔 B. 霍兰德 C. 合作性 D. 时空相对无限性 C. 埃里克森 D. 詹姆士 5. 对家庭心理健康教育与学校心理健康教 13. 就学科教学中渗透心理健康教育的目 育的关系,正确的认识是:(C ) 标设定来看,心理健康教育的目标是(A )。 A. 家庭心理健康教育不需要学校心理 A. 副目标 B. 首级目标 健康教育的配合 C. 主目标 D. 第一级目标 B. 学校心理健康教育不需要家庭心理 14. 既是学校心理咨询的重点,又是大面积 健康教育的配合 提高学生心理健康水平和心理素质的基础 C. 学校心理健康教育与家庭心理健

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