学生行为习惯养成教育工作总结.pdfVIP

学生行为习惯养成教育工作总结 这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展 行为规范月活动，下面就我校在日常行为规范的养成教育方面的情况 作一总结。 首先，确定指导思想： 1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自 律”这一规则。 2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训 练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。 3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就 的，在实践中体验，在活动中感受。 第二，如何做好养成教育的具体做法： 1、明确意义，激发动机。 ①学生——激发自我教育的动机。 自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学 生保持自我教育非常必要。我们充分班队会、板报等形式，不断提高 自我教育活动。 同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队 或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。同时，明确要抓学生成 绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立 “行为规范教 育我有一份”的观念，形成 “人人关心养成教育，从抓养成教育”的 氛围。 2、制定计划，明确目标。 根据学生年龄结构，心理特点，我校确定学生行为习惯养成目标 和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯 养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。 3、建章立制，规范言行。 良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需 要老师和学生持之以恒来完成。 (1)值日制度：由本校执勤干部负责每天的 检查，主要是学生的 行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正 从细小处入手，把行为规范落到实处。 (2) 学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进行考核，作 好记录， 与 “星级班级”和 “优秀中队”相结合，使学生的行为表现 处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。 第三、取得的成效与努力方向。 在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成， 取得了一定的成效。无论是老师，都能够在思想上形成共识，清楚的 知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。 虽然我们的养成教育取得的成绩可圈可点的，但并不表示没有问 题。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和 水平，不断学习，吸收别人的经验，把我校的养成教育做得更好。 另外，对行为规范训练的落实不是非常到位，没有从细小处入手， 很多活动都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。 根据青少年儿童身心发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作， 贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合， 这将是今后努力的方向。 干河学校 2017年4月