关于旅游学院评选优秀课堂教学质量奖的若干规定.docVIP

关于旅游学院评选“优秀课堂教学质量奖”的若干规定 课堂教学是教师向学生传授知识的主要形式，是提高教育质量的关键性环节，为了鼓励广大教师探索课堂教学的规律，不断提高课堂教学质量，奖励在课堂教学中成绩显著的教师，特制定优秀课堂教学质量的评审规定。同时，该评比结果作为教师教学质量评估考核的依据之一。 一、优秀课堂教学质量奖评奖范围 优秀课堂教学质量奖主要用于奖励在课堂教学中具有严谨性、科学性、教学形式灵活、教学方法和教学手段先进、教学艺术性强、教学质量高、教学效果明显、深受学生欢迎的教师。 二、评奖条件 1、治学严谨，教学态度认真，课前准备充分，教案构思严谨，富于特色，教学中做到以身作则，为人师表。 2、教学中富于开创精神，有创新意识，注重应用行之有效的教学形式和方法，教学手段先进，重视调动学生学习的主观能动性。 3、数学内容能反映本学科新进展，并能注意学科间纵横关系，有一定深度和广度。讲授概念清楚，基本理论准确熟练，逻辑性强，重点突出，难点讲述清楚，注重理论联系实际。教学信息量适度。 4、教学语言流利，讲解生动活泼，富于情感，有感染力，板书设计合理、书写清楚，合理运用现代化教育技术手段进行教学，教具应用恰当。 5、课堂组织纪律好，学生情绪饱满，气氛活跃，教学双方合配合默契，学生反映好。 三、奖励办法 “优秀课堂奖教学质量奖”每次主定设学校入围奖二名，学院优胜奖二名，学院将对获胜的教师奖励200无（入围学校评奖但未获奖的与优胜奖相同奖励）。在此基础上推荐教师参加学校课堂优质奖评选。 四、评奖时间 优秀课堂教学质量奖每学期评审一次，于每学期第7周申报，学院评审小组第8周至第10周进行初评，并于11周完成初评。 五、优秀课堂教学质量奖的申报和审批 1、学院成立优秀课堂教学质量奖评审小组。评审小组由学院教学副院长、学院督导成员及两名教师代表组成。 2、评审小组成员参加该次“优秀课堂教学质量”评比，原则上应回避。若评审小组参加人数过多，由学院办公会议讨论重新组织评审小组。 3、申报优秀课堂教学质量奖，在教师自愿报名和系推荐基础上，确定参加评比活动的教师名单。根据参评教师自报的课程，学院组织“优秀课堂教学质量奖”评审小组进行听课打分。学院评审小组同时广泛征求教师、学生意见基础上，综合填写优秀课堂教学质量评议表。评审小组通过讨论和无记名投票方式，评出优秀课堂教学质量奖人选报学院办公会议。 4、评选实行教师职业道德一票否决制，学期内有教学事故记录或受到其他处分者，学院期中教学质量学生无记名反馈意见较多者，一律取消申报资格。 5、学院公示一周。无疑义，学院正式公布获奖名单。 旅游学院 200 旅游学院优秀课堂教学质量奖申报表 姓 名 专业技术职称 所授课程 所授课程 所授课程 上课时间 上课时间 上课时间 地点 地点 地点 本 人 对 教 学 质 量 主 要 情 况 介 绍 评审小组组长意见 签字 旅游学院优秀课堂教学质量奖评议表 评议内容 评分 综合评议意见 A B C D 1、治学严谨，态度认真，备课充分，情绪饱满 2、以身作则，注意仪容，严格要求学生 3、基本概念讲授清楚，重难点突出，层次分明，逻辑性强 4、课堂信息量适度，能结合教学内容拓展学生知识面，深浅适度 5、教学语言：准确、生动、有感染力，思路清晰，（应用多媒体设备，课件充分），板书简明、工整 6、注意启发，促进思维，注重培养学生能力 7、教学环节安排合理，方法得当，课堂气氛好 8、合理使用教具或其他教学设备，理论与实践结合较好 9、学生掌握了基本概念，基本理论和方法 10、学生接受了知识，培养了能力，达到了教学要求 总评