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老年服务与管理专业教学资源库《适老建筑与环境设计》课程单元讲义 作 者:
老年服务与管理专业教学资源库《适老建筑与环境设计》课程单元讲义 作 者:石晓燕
PAGE 1
《养老机构环境设计典型案例》单元讲义
第1教学单元
课题
机构Unit Care小规模高龄者生活照护环境设计
目的要求
学生理解高龄者机构长期照护空间的单元化设计理论
学生理解机构照顾空间与动线的环境规划理论
学生了结何谓Unit Care小规模生活照护
Unit Care小规模生活照护实际案例探讨
重点
优质高龄者机构长期照护空间设计
Unit Care小规模生活照护的设计理念和实际应用案例
难点
高龄者机构长期照护空间的单元化设计的历史发展和理论内容数据繁多,无法于课程要求内完成,只能精简要述
教学方法
课件演示、讲解、案例讨论、实训设计
教学过程
教学环节
说明
备注
课程介绍
课程名称、性质、地位等(说课)
提供Syllabus教学大纲
课程引入(任务项目)
高龄者模拟体验
中风者模拟体验
让学生实际体验老和其带来的各种生活上之不便
分析讲解(任务项目内容)
高龄者机构长期照护空间的单元化设计理论
机构照顾空间与动线的环境规划理论
何谓Unit Care小规模生活照护
课件演示、讲解、部分学生发言
巩固
拓展(任务项目内容)
高龄者机构Unit Care小规模生活照护环境设计之实例探讨
课件演示、讲解、部分学生发言
归纳总结
本次课程的重点、难点
课件演示、讲解、部分学生发言
作业布置
请图表简要说明Unit Care小规模生活照护环境设计之设计概念。
教学内容及进程
1. 高龄者长期照护空间的单元化设计
管理单元(公共空间)
生活空间(半公共、半私密、私密空间)
2. 照顾空间与动线的环境规划
传统的照护模式,公共空间动线单薄,互动交流机会减弱。
小规模生活单元及阶段性公共空间动线,交流机会加强。
3. Unit Care小规模生活照护
小规模生活照护模式
传统型与单元照护型比较
多样化生活空间设计
工作人员分配形式
生活单元照顾的优点
4. 案例探讨
台湾-济兴长青园赡养护之家
台湾屏东荣民之家-失智症生活单元照顾新型机构
屏东县私立琉璃光老人长期照顾中心
其他
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