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- 2020-08-15 发布于天津
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(二)、学校教育的目的与学校体育的目标的区别 ? 教育的育人目的是通过德、智、体、美、劳几个 不同的教育形态来实现的。这是一项育人的系统工 程,各个子系统在以自己特定的文化形态施教于教 育对象时均以育人为目的。所以,学校体育的根本 目的应该是于教育的目的相一致。 ? 在学校体育实践中,我们主张,学校体育以育人 为目的,以育体为主要目标,是学生得到协调均衡 发展。 ? 学校体育目标与学校教育目标具有一致性,学校 体育把育人作为目的是无可非议的。但是学校体育 作全面发展的教育的有机组成部分,它有自身的特 征,它的具体目标也绝不等同于德育、智育等方面 的具体目标。 三、确定社会主义初级阶段 学校体育目标的基本依据 ? 1 、学校体育的功能 ? 2 、社会的要求与教育、体育发展的需要 ? 3 、学体育主体(即学生)的需求与不同 学生身体发展的特征 ? 4 、我国的国情及社会主义初级阶段生产 力的发展水平 ? 5 、学校体育目标的有序性 返回 学校体育目标的确立要做 到教育目标和体育目标相结合、 增强体质与促进全面发展相结 合、学生时代体育与终身体育 相结合、体育课与课外体育相 结合、 普及与提高相结合。 ? 第一节 学校体育的功能 ? 第二节 学校体育的地位 ? 第三节 学校体育的目标 一、功能的概念 ? 功能是指系统与外部环境相互联系和相互作用中 表达出来的性质、能力和功效,是系统内部相
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