幼儿园大班社会教案：认识人民币.docVIP

大班社会教学计划：了解人民币 大班社会教学计划：了解人民币活动目标： 了解人民币的特点和面值. 了解货币之间的转换关系. 准备以前的经验： 孩子们初步了解人民币,面值1元,5元,10元. 材料准备： 一些不同面额的硬币和纸币,一些标有价格的玩具,一个不同面额的硬币或纸币的儿童,一个10元的货架,并将它们插入透明卡上. 链接预设： 首先,了解人民币： 提出各种面额的人民币,让孩子们知道：人民币的特点（带国徽）; 人民币（纸币和硬币）的种类;人民币的面值和相应的汉字. 其次,转换是了解不同面值货币之间的关系： 孩子们出示自己的货币并介绍他们的10元组合. 介绍纸币和硬币的点,角度和元素,并介绍它们之间的转换关系. （101点等于1角,101角等于1元,101等于10元.） 3,转换练习（教师或幼儿） 示例：显示5点硬币,您可以更改几个角落吗？ 显示10元钞票,可以换几个5元吗？几元2元？多少钱？三,练习操作（游戏-买玩具）： 展示一些带有价格标签的玩具,并让孩子们通过他们带来的模拟购买玩具.（最好每人买一个玩具.） 告诉小孩这是一场游戏.您购买的玩具可以玩一段时间,然后您可以使用您的玩具兑换您的钱.（使用玩具模拟来买卖是比较合适的,这样如果孩子买了它就可以玩.如果是食物和其他用品,孩子就不能吃和使用它,而且热情高涨.游戏会受到影响.） 购买和销售过程中的教师应注意引导孩子识别玩具的价格并尝试兑换货币. 如果你错了,你可以回到座位上思考一下.想一想再买一次.您还可以提供一些可操作的货币,以允许幼儿思考和玩耍,减少转换的难度.