《人力资源管理》复习资料-(4902).docxVIP

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  • 2020-08-17 发布于江苏
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@天才的 Jerry 人力资源考试复习重点归纳 第一章 人力资源管理概述 第一节 人力资源的基本概念 一、人力资源的构成 (一)人力资源的数量 1)人力资源的绝对数量 绝对数量的构成从宏观上看,是一个国家或地区中具有劳动能力、从事社会 劳动的人口总数。等于:劳动适龄人口—适龄人口中丧失劳动能力人口 +适龄人口之外具有劳动能力的人口。 具体地说,包括以下几个方面: ①适龄就业人口 ②未成年劳动者或未成年就业人口 ③老年劳动者或老年就业人口 ④求业人口或待业人口 ⑤就学人口 ⑥从事家务劳动的人口 ⑦军队服役的人口 ⑧其他人口 2)人力资源的相对量(即人力资源率) : 定义:指人力资源的绝对量占总人口的比例。是反映经济实力的重要指标。 (二)人力资源的质量(宏观) 定义:人力资源所具有的体质、 智力、知识、技能水平、 劳动者的劳动态度。 体现在劳动者的体质水平、文化水平、专业技术水平、劳动的积极性。 二、人力资源在社会经济发展中的作用 现代经济增长取决于四个因素: ①新的资本资源的投入; ②新的可利用的自然资源的发现; ③劳动者的平均技术水平和劳动效率的提高; ④科学的技术的和社会的知识储备的增加; 尤其是:人力资源在推动经济增长的基本要素中起决定作用;人力资源在新世纪的国际竞争中成为决定胜负的因素。 第二节 人力资源管理 愿大家期末考试1过过过 - 1 - @天才的 Jerry 一 、人力资源管理的概念、内容及意义 (一)概念 人力资源管理指的是为实现组织的战略目标,组织利用现代科学技术和管 理理论,通过不断地获得人力资源, 对所获得的人力资源进行整合、 调控及开发, 并给予他们报偿而有效地开发和利用之的活动过程。 (二)人力资源管理意义 实现事得其人,人尽其才; 实现对人力资源的组织、协调、控制和监督; 提高人力资源利用率,增强企业竞争力; 提高员工的工作质量和工作满意感。 二、 传统人事管理 vs 人力资源管理 人事管理: 人力资源管理: 1、以事为中心; 1、以人为中心 2、静态管理; 2、动态管理,强调整体开发 3、制度控制物质刺激手段; 3、对员工实行人本化管理 4、是战术性管理; 4、战术与战略性相结合的管理 5、照章办事,机械呆板; 5、追求科学性和艺术性 6、被动反应型,按部就班; 6、主动开发型 7、管理手段单一,以人工为主; 7、以信息管理为主; 8、被视为是低档的、技术含量低的, 8、处于决策层,直接参与单位的计划 只属于执行层次的工作,无决策权可 与决策, 言。 为单位的最重要的高层决策部门之一。 三、 人力资源管理的原则 1 、任人唯贤的原则: 任人唯贤就是要根据每个人的不同才干,安排其在适合 的岗位,做到适才适用。并根据才能的变化,对人才实行动态管理。 2 、注重实绩的原则: 是指评价工作人员工作的好坏,能力高低,只能以其工作的实际成绩为依据。 工作人员工作的实绩, 是选拔、奖惩以及职务升降的主要依据。 、激励原则 : 就是运用各种有效的方法去调动人的积极性和创造性。 、竞争原则 : 引入人才竞争机制, 让领导者和所有的工作人员放开手脚, 展开竞争。 、精干原则 : 人力资源管理部门要严格按机构大小, 按岗位的职责、 任务配置工作人员,做到以事设职,以职选人。 民主监督原则 . 愿大家期末考试2过过过 - 2 - @天才的 Jerry 五、现代人力资源管理所探索的新措施 改善奖酬福利及所有权参与; 改善员工工作、生活条件; 为员工合法权益提供保障; 提供个人成长与发展机会; 发展民主参与管理和自下而上的监督; 第二 章 人力资源计划 一、人力资源计划的概念 人力资源计划是指为了实现企业的战略目标,根据企业目前人力资源状况, 为了满足未来一段时间企业的人力资源质量和数量的需要, 在引进、保持、利用、开发、流出人力资源等方面所做的的预测和相关事宜。二、制定人力资源计划的程序 明确企业的发展战略与目标 调查阶段 (1)对于影响外在(企业外)人力资源供需的各种因素的调查。 (2)对于企业内部的人力资源供需和利用情况的调查。 预测人力资源的需求和供给 确定企业人员的净需求,制定行动方案 评价人力资源计划 (1)应反映企业内部和外部目标的变化; (2)明确相关部门应承担的责任及必要的职权; (3)应有适当的弹性; (4)与其他经营计划的相关性。 三、人力资源的需求预测 戴尔菲法 操作程序: 确定需要咨询的内容并转化为意义十分明确的预测问题 将预测的问题以一定的逻辑顺序排列形成书面的问卷形式 将问卷函寄给已经选定的各位专家 专家在互不通气的情况下回答预测问题,寄回问卷 愿大家期末考试3过过过 - 3 - @天才的 Jerry 组织者对专家的回答进行梳理、归纳,将归纳结果邮寄给各位专家 专家们结合归纳的结果重新考虑,

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