幼儿园大班社会活动教案：一堆好朋友教案(附教学反思).docVIP

大班社交活动课程计划：一堆好朋友的教学计划（带教学反思） 一大群好朋友的教学计划（反思教学）主要包括活动,活动,活动,活动,反思等,欣赏故事内容,理解好朋友的意义,感受互助的感受朋友之间的友谊和友谊.体验与朋友互相帮助的快乐和幸福.适合幼儿园教师参加社交活动.快来看看一群好朋友.活动目标： 欣赏故事的内容,了解好朋友的意思. 感受朋友之间的互助和友谊,体验朋友之间互助的快乐和幸福. 我喜欢帮助别人,和我的同伴相处. 积极参与活动,用简单的语言表达自己的感受. 培养幼儿与同龄人之间的互动. 活动准备： PPT,音乐. 活动程序： 首先,识别故事中的人物. 展示小企鹅.老师：是谁？你觉得谁的朋友会是谁？孩子猜. 展示小企鹅的朋友,引导孩子们了解. 第二,感受朋友之间的友谊. 老师讲述了故事的第一段. 问：小企鹅有什么样的愿望？你认为它能满足这首歌的愿望吗？引导孩子们大胆猜测故事. 老师讲述了故事的第二段. 问：你有没有听过小企鹅的愿望？如果你是小企鹅的朋友,你会支持它实现这个愿望吗？为什么？ 老师讲述了故事的第三段. 问：小企鹅的愿望终于实现了吗？怎么实现呢？这个过程容易吗？ 4.由于这个过程非常困难,为什么好朋友会支持他并帮助他实现这个目标呢？ 当小企鹅实现了他的愿望时,他的心情如何？ 老师总结：当小企鹅遇到困难时,一群好朋友想了很多办法,经历了很多困难,但仍然坚持帮助小企鹅达到了愿望,而那个达成愿望的小企鹅终于成了A快乐,快乐的小企鹅. 第三,谈谈你的好朋友. 你有好朋友吗？谁是你的好朋友？你的好朋友会支持你并像小企鹅的朋友那样帮助你吗？引导幼儿回忆和讨论. 老师总结：好朋友就像在一起.通常我们在学习和生活中互相关心. 帮助,团结和爱,拥有好朋友是一件幸福的事. 四,游戏：抓住冰山. 通过不断练习一个一个地站在轮胎上的孩子,体现了团结合作的精 神. 老师总结：今天的比赛,通过孩子们的团结,我们一次又一次地取得突破,然后那么多孩子站在轮胎上没跌倒.这表明,好朋友不应该害怕困难,团结,坚持一起完成一件事.只有这样,我们才能实现自己的愿望,获得快乐和幸福. 活动反映： 《一堆好朋友》这个故事告诉我们,好朋友应该团结一致,互相帮助.在此基础上,我们进行了讨论.同一组教师给出的建议是,我们应该以“爱”为主导,带领孩子进入故事,了解好朋友的意义,感受朋友之间互助和友谊的感受. 其次,每个人都认为社交活动必须突出体验经验,否则很容易成为一门语言课.因此,让我们讨论链接中的游戏是如何进行的,游戏应该是渐进的,增加难度,让孩子们有兴趣参与挑战.与此同时,我感受到小企鹅的朋友们的“努力”和“疲惫”,但我并没有放弃这种精神.通过折磨孩子们与生活中的好朋友交往的态度的活动,他们将从这个故事中学到一点,并将这种经历延伸到生活中. 经过大家的讨论,整个活动更加清晰,铃声紧凑,每个环节的注意细 节也都得到了分析,所以老师在上课时会很方便.每次我们为课堂做准备,我们都会相互讨论并相互学习.只有不断学习才能改进.