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大班社会羊毛的变化和变化
大型社会羊毛变化教学案例主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程等内容,使孩子们能够探索,掌握纱线的游戏,发挥创造力.孩子,适合幼儿园老师.大班社交活动课,来看毛变化和改变教学计划.事件设计背景
羊毛是我们日常生活中的常见材料.它有各种各样的颜色和孩子非常喜欢它.大班的孩子们有一定的能力去做.因此,我使用'面具改变'的主题.儿童探索羊毛的方式充分体现在他们的创造力上.
活动目标
让幼儿探索并掌握羊毛的游戏玩法.
培养幼儿的创造能力.
培养幼儿的合作技能.
愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.
培养幼儿与同龄人之间的互动.
教学重点,难点
通过独立探索幼儿掌握羊毛游戏活动准备
各种颜色的纱线,剪刀,胶水,铅笔,白皮书,
几幅羊毛制成的画作
活动程序
首先,导入会话
孩子们,老师今天给你带来了什么？（羊毛）羊毛有什么用？（针织毛衣,编织帽等）纱线很棒.它可以改变很多美丽而美丽的东西.看到老师今天用羊毛做了几幅画,引导孩子们欣赏这些作品以及如何制作它们.
二是独立探索
孩子们可以用羊毛讨论什么？
根据孩子的想法将孩子分成几组.
3,孩子随意拿羊毛,根据自己的想法打羊毛.
（提醒孩子注意剪刀,使用铅笔是安全的）老师注重检查,指导有困难的孩子.
三,活动总结
引导幼儿相互交流并相互评估.
请向孩子们介绍你的工作.
欣赏每个小组的作品
2,老师总结
孩子们非常聪明地把纱线变成了漂亮的作品,我希望孩子们可以用他们的大脑做出更好的作品.
四,工作展示
让孩子们的作品成为儿童享受的艺术角落.
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