幼儿园大班社会新朋友教案反思.docVIP

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关于大班社会新课堂教学计划的思考 大班社会新课堂教学计划的反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思等内容,对故事的欣赏和理解《一百个新同学》,可以用完整的语言继续编写故事,孩子们我很乐意自我介绍,适合幼儿园老师参加大班社会活动课,快来看新朋友的教学计划.事件设计背景 学校刚刚开始上学,孩子们刚过了新年,大部分孩子仍然在新年的喜悦中陶醉,习惯了熬夜,迟到了.除了这个学期,还有十几名新生来到这个课堂.因此,利用这项活动,让孩子们自言自语,自我介绍,相互了解,走进家庭生活. 活动目标 1:欣赏并理解故事《一百个新同学》,您可以继续用完整的语言编写故事. 2:孩子们很乐意自我介绍. 3:体验同伴的友好感受. 4:我喜欢帮助别人并与我的同伴相处. 5:探索和发现生活的多样性和特征.教学重点,难点1:孩子大胆自然地介绍自己; 2:续集的语言表达!活动准备 教学挂图和儿童书活动程序 1.欣赏和理解故事《一百个新同学》 老师出示教学挂图,让孩子看图片,谈谈他发现了什么? 老师在讲述故事时总结并指导孩子阅读图片. 老师:放学后,小青蛙快乐吗?为什么?为什么爷爷送他们去学校?小青蛙怎么坐在爷爷的老爷爷身上? 老师:为什么青蛙老师吓了一跳?谁是第100个新同学?爷爷为什么要去上课? 通过图片,孩子知道学校这个词 恢复故事:老师引导孩子开始想象请让孩子大胆讲述故事的感受; 老爷爷拿了一本小书,他能理解吗?如果他带着一只小青蛙上课怎么办? 说一句:像每个人一样自我介绍(可以谈论新年的乐趣)或介绍新朋友 新的一年到了.孩子们过了什么样的新年?幼儿园开始了,课堂上发生了什么变化?你遇到了什么新朋友? 孩子自我介绍或介绍他人,老师注重引导孩子正确的语言. 新学期的目标是什么,我该怎么办? 四:结束部分:我们必须像青蛙老师一样慷慨,欢迎新生;我们也想向老爷爷学习.青蛙保护他们的庄稼,我们必须保护我们的环境和保护我们的家园! 教学反思 在活动期间,我结合学期开始的现象开始了这个活动.孩子们很高兴分享新年的快乐,慷慨地介绍自己,愿意与新朋友互动,并设定小目标.活动非常成功!在语言表达方面,儿童在使用单词方面存在一定的困难.在未来,有必要加强儿童语言表达的运用!

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