幼儿园大班社会教案：有魔法的一分钟.docVIP

大班社会课程计划：一分钟的魔法 大班社会课程计划：一分钟的魔法活动目标： 体验一分钟的“魔力”,知道一分钟短,但你可以做很多有意义的事情. 尝试在一分钟内做一件让别人开心的事. 活动准备： 多媒体课件,大钟与秒针,磁带,录音机. 活动程序： 首先,爷爷不高兴 （打开多媒体课件,屏幕上出现不开心的爷爷.）老师：祖父怎么了？ 杨：不开心,很伤心. 老师：你从哪里看到的？ 杨：爷爷叹了口气;爷爷的眉毛拧在一起;爷爷的头发很乱,看起来很糟糕. 其次,有一分钟的魔法 一分钟多长时间？ 老师（介绍多媒体课件）：但是,一分钟后,爷爷露出了笑容.奇怪, 这一刻发生了什么,让守卫的爷爷开心了？ 杨：爷爷在超市买了很多食物;有鸟为他唱歌. 老师：一分钟多久？杨：有一段时间了. 杨：妈妈说秒针走了一圈,很长. 体验一分钟. 首次体验.孩子可以看一分钟的大钟. 秒的经验.孩子做了一件事,经历了一分钟.（例如,有些孩子走了三十步;有些孩子唱了一首英文歌,等等.） 总结：一分钟很短,但有很多事情可以做. 一分钟的魔法. 观看多媒体课件,内容是：当爷爷敲了敲背,为他唱歌时,爷爷笑得很开心. 分钟发生了什么？为什么这些东西能让爷爷开心？ 总结：一分钟可以做一件让别人开心的小事！这太棒了,这是一个神奇的分钟！这真的太棒了吗？请试一试. 第三,给你一分钟的魔力 一分钟,你要做些什么才能让别人开心？ 幼儿试图以自己的