幼儿园大班社会活动《学做小学生》教案案例.docVIP

大班社会活动《学做小学生》教案案例 活动目标： 、初步了解小学生的学习和生活为入学做好心理准备 、模拟小学生的生活感受小学的学习和生活 活动准备：幼儿已经参观过小学教师拍摄的有关小学学习生活的情景照 活动重点、难点：如何做一名小学生了解小学生的学习和生活活动准备：有关小学的照片 活动过程： 、经验：教师提问 ——“昨天我们去参观小学你们觉得印象最深的一件事实什么”“幼儿园和小学有什么不同” 、观察照片进行讨论：观看有关 教师提问幼儿讨论 ——“你们看到照片上小学的环境是怎样的有些什么”“校门口、教室、教师办公室、厕所等地方为什么都有标记牌”观看小学生上课的照片 教师提问幼儿讨论“小学生是上课的” 观看小学生课间活动的照片 教师提问幼儿讨论 ——“小学生下课十分钟都在做些什么什么时候进教室” 、解答疑问： 教师向幼儿征求问题 ——“你们还有什么不明白的地方”“为什么要打预备铃什么是‘队长’”“为什么要戴绿领巾” 教师与幼儿一起解答疑问