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今泰学院推荐文档 小班科学活动：酸甜苦辣教学设计 Small class scientific activities: teac hing design of ups and downs 编订：JinTai College 第 1 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 小班科学活动：酸甜苦辣教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1 感知不同果蔬的味道。 2.通过品尝正确说出酸、甜、苦、辣的不同口味。 3.通过品尝酸甜苦辣之后能用面部表情表达出来。 4.体验集体分享的快乐。 活动准备： 1、托盘一个，牙签若干，长方形桌子一张，小锅盖，碗四 个。 2.各种蔬果若干（如苦瓜，姜，柠檬，西瓜等），酸甜苦辣 表情图片若干。 第 2 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 3.小白兔一个，字卡（立体的酸甜苦辣字卡），光碟四个， 夹子 8 个 活动过程： 一、出示果蔬，引发幼儿的兴趣。 1、把苦瓜，姜，柠檬，西瓜，放在桌面上用用一块布盖住 。 师：今天小白兔要请客了，它准备了很多食物，看看有什么 呢？ 幼:苦瓜，姜，柠檬，西瓜。。。。 师：你最喜欢吃哪种食物？为什么？ 幼：我喜欢吃西瓜，因为它很甜，很好吃。。。 师：那姜是什么味道的？ 幼：辣辣的（幼儿自由回答） 师：柠檬呢？ 第 3 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 幼：酸酸的（幼儿自由回答） 师：有没有小朋友喜欢吃苦瓜呢？为什么？ 幼：我不喜欢，因为它是苦苦的，不好吃。。。 小结：我们大部分的小朋友都不喜欢吃苦的食物，但苦的食 物对我们的益处可多了。我们生病的时候有些药是苦的，小朋友 不喜欢喝，良药苦口利于病，生病的时候要勇敢喝药。 二、品尝果蔬。 1、先由教师品尝一种果蔬，并做夸张表情（辣得表情）再 把对应的字宝宝和实物图放在一起。 师：小朋友们猜猜老师尝到的是什么呢？ 幼：酸的。。。 师：你们是怎么知道的啊？ 幼：呵呵，你的表情。。。 师：小朋友们真聪明。这是老师刚才吃到的柠檬，他的味道 是酸的，这个字宝宝也叫酸。 第 4 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 师：老师把它们放在一起，它们是好朋友。 2、请个别幼儿先品尝，让幼儿闭上眼睛，教师把西瓜和苦 瓜给两名幼儿品尝，其余幼儿观察不同的表情。 师：好的。这两位小朋友已经品尝完了。那现在就请小朋友 们说说他们尝到了什么呢？谁来说说？ 幼：某某小朋友吃到的是甜的。。。某某小朋友吃到的是苦 的。。。 师：你是怎么知道的啊？ 幼：从他们的表情就知道了。。 师：老师认为这位小朋友回答的非常好。掌声送给他。 师：好。这个呢就是甜，这个字宝宝是苦。老师把它们送到 它们好朋友的身边。那小朋友一起来学学他们刚才的表情好吗？ 甜是怎么做的？苦是怎么做的？ 幼：这样的。。。这样。。。 第 5 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 师：现在老师呢，想请一位妈妈上来品尝小兔子带来的食物 。哪位妈妈愿意上来品尝一下，并作出相应的表情？ 师：小朋友猜猜阿姨吃到了哪种食物呢？