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今泰学院推荐文档 小班科学活动：果娃娃躲猫猫教学设计 Scientific activities in small class: t eaching design of fruit doll hide and s eek 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 小班科学活动：果娃娃躲猫猫教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.在躲猫猫的游戏中辨别、了解四种水果的特征。 2.尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。 活 动准备： 1.知识经验准备:幼儿对常见水果的名称、形状、颜色等有初 浅的认识。 2.材料准备：自制大书；黑色彩纸做成的苹果、梨、香蕉、 柠檬的影子；用透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉、柠檬；各 颜色的苹果、梨、香蕉、柠檬实物。 活动过程： 一、寻找苹 果、梨、香蕉、柠檬的影子 1.激趣导入：今天我们要看一本特别大的书，让我看看书的 名字叫什么，—— 《果娃娃躲猫猫》。你会躲猫猫么？怎么躲啊 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 ？（好玩吧）那这里面是谁躲起来了啊？我们一起来看看好不好 ？ 师：这是谁啊？（笑脸）它好像在说话呢，它说了什么？认 真听哦。（教师模仿语气）大家好，我们是水果娃娃，愿意和我 们玩躲猫猫吗？（翻页）妈妈就在这儿，可我们的影子躲起来了 。我们影子就在那边，赶快帮我们的影子找到自己的妈妈吧。 2.找一找，贴一贴：我们来试一试，去拿这些影子，来找他 们的妈妈。 3.幼儿操作，教师观察指导 幼儿将影子贴到大图书相应的 轮廓图，教师观察指导： （1）幼儿能否按照外形吧水果影子送至相应的地方。 （2）当幼儿匹配正确时，教师用提问帮助幼儿提升：这是 谁的影子？它的形状是怎么样的？ 4.教师小结 （1）重点提问：瞧一瞧大家都找对了吗？知道这些是谁的 影子吗？你怎么知道这是苹果、梨、香蕉、柠檬的影子？它们的 形状是怎么样的？像什么？ （2）小结苹果的形状是圆圆的，梨的形状是一头大一头小 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 ，香蕉的形状是长长的、弯弯的，柠檬的形状是椭圆形的，两头 有点尖尖角呢。我们是根据形状找到了苹果、梨、香蕉柠檬的影 子。 二、寻找苹果、梨、香蕉的颜色 1.再次激趣：这个笑脸现在是怎么样的？它又说话了。（模 仿水果声音）小朋友，你们真棒，通过形状找到了我们。现在看 看边上有个小信封。（看看那里面是什么？可是他们有颜色吗？ 又说话了）我们的衣服颜色躲起来了，请你们帮我们找出颜色。 我们来看看果娃娃的颜色在哪里？——这里有哪些颜色 2 ．交代任务：你看这些水果的衣服颜色都没了，请你们找 到他们的颜色，就贴在哪种颜色里。准备好了吗？ 3 ．幼儿操作，教师观察指导 教师观察指导： （1）幼儿是否将透明的水果送至与其相应的颜色底板上 （2）当幼儿匹配正确时，教师用提问帮助幼儿提升：你为 苹果、梨、香蕉、柠檬穿上了什么颜色的衣服？ 4.教师小结 （1）当绿色没有幼儿使用时，重点提问：苹果宝宝有哪些 颜色的衣服？你在哪里看见过不同颜色的苹果？