第2课 《拉拉手，交朋友》教学设计（新人教版小学一年级上册道德与法治第一单元）.docVIP

部编版三年级语文下册教学设计 新人教版小学一年级上册道德与法治教学设计 PAGE2 / NUMPAGES2 新人教版小学一年级上册道德与法治第一单元 第2课 《拉拉手，交朋友》教学设计 教学导航 【教材分析】 当儿童怀着渴望与不安的心情跨进小学大门的时候，他们将面临许多的问题和挑战。其中首先要碰到的是如何熟悉环境，认识老师和同学，并和新老师、新同学建立良好的人际关系，体验学生生活的愉悦，所以本科教学活动要紧紧围绕营造宽松和谐的人际交往的环境和培养学生积极的交往情感和态度来进行，让学生在这一过程中习得交往的方法，技能，养成良好的行为习惯。 【教学目标】 1.情感与态度：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2.行为与习惯：了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3.知识与技能：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。 4.过程与方法：引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题是愿意想办法解决。 【教学重点】 培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。 【教学难点】 培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人