第2课 《拉拉手，交朋友》教案（部编版新人教版小学一年级上册道德与法治第一单元）.docVIP

部编版三年级语文下册教学设计 新人教版小学一年级上册道德与法治教学设计 PAGE2 / NUMPAGES2 新人教版小学一年级上册道德与法治第一单元 第2课 《拉拉手，交朋友》教学设计 教学导航 【教材分析】 本课内容是部编教材《道德与法治》第一册第一单元第二课。教材内容分为四个环节及一个副本内容。第一环节“我的好伙伴”是引导学生回忆已有的交友经历，介绍自己的好朋友。第二环节“‘网’到一个新朋友”是通过游戏引导学生结交新朋友，扩大交往面，同时尝试用不同方式自我介绍。第三环节“好友大搜索”是引导学生寻找自己兴趣相投的好朋友并进一步深入交往。第四环节“认识你真好”小诗旨在引导学生体会友情，获得积极的情感体验。教材副本《好朋友》以绘本的形式引导学生初步了解交往的规则和方法。 【学情分析】 部分学生已经有了自己的小伙伴，但是交往比较单一，对小伙伴了解不够深入，需要认识更多的朋友。 【教学目标】 知识与能力：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。 过程与方法：引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。 情感态度价值观：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 【教学重点】 认识老师和同学，并和新老师、新同学建立良好的人际关系。 【教学难点】 与新老师、新同学交往的方法与技能，消除陌生