第2课 《周末巧安排》教学设计（新人教版部编版小学二年级上册道德与法治第一单元）.docVIP

部编版三年级语文下册教学设计 新人教版小学二年级上册道德与法治教学设计 PAGE2 / NUMPAGES2 新人教版小学二年级上册道德与法治第一单元 第2课 《周末巧安排》教学设计 教学导航 【教学目标】 1．能意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义；能合理安排自己日常短时段的闲暇生活；帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯； 2．遇到问题时能自己想办法解决，同时也能与家人、老师、同学商量，寻求解决方法； 3．计划要具体、有内容，要考虑到自己与身边的人的生活实际。 【教学重点】 能合理安排自己日常短时段的闲暇生活；能意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义。 【教学难点】 能够结合生活的具体情况判断自己的行为是否可行，具有管理和控制自己行为的能力。 【教学准备】 课件 【课时安排】 2课时 教学过程 一、情景交融，说说我的周末 1．导入：同学们，周末了，大家都在做什么呢？ 生答：写作业，玩游戏，探望长辈等。 师：借机补充自己的一些特点或特长。 2．填写“我”的周末计划表格。 3．学生填写完后，一起交流。 4．重点说说“我”的收获。 （设计意图：从孩子们熟悉的周末生活入手，帮助孩子们进一步认识并了解别的同学周末是怎么度过的，从而共享周末的收获。） 二、这样可以吗 课件出示一些周末生活的场景，让孩子们看一看。 （按教材图片制作课件） 图一：要吃早饭啦！今天是周末，我要